科学事业的参与者不仅仅是科学家

武夷山

良好的科学事业有多方面的参与者，谁都不能少。这本应属于常识，但人们时常忘记这一点，目光只盯着科学家。

JSTOR Daily网站有一个固定栏目，叫“问一问教授”。2025年3月25日，JSTOR Daily在该栏目发表了编辑部对Caitlin D. Wylie女士的采访，Caitlin D. Wylie是美国弗吉尼亚大学科学、技术与社会专业的副教授。采访中的一个问答如下。我先请DS翻译了一稿，然后修改，这次改动量较大，因为可以看出，DS为了使译文流畅，采用了意译方式，可是往往把原文甩得太远。

问：你在研究中最重要的发现是什么？

答：我最大的发现是：科学知识的构建其实需要多种工作者的共同参与。我热衷于关注那些被忽视的劳动者——他们既不是论文作者，也不是拥有博士学位的教授，既不是科研基金的项目负责人，也不是研究团队负责人，但若没有他们，我们根本无法探索自然界的奥秘。

具体而言，我曾写过一本关于化石修复技师的开放获取著作，书中介绍的技师用灵巧的双手和创造性的问题解决能力，帮助科学家去研究作为数据的化石。我这个研究项目涉及很多议题：科学中的包容性、科研工作的“黑箱化”、科学博物馆中的层级制度与信任构建，以及实验室技师如何通过强调其工作中的创造性成分来提升其社会地位。

我还研究过本科生科研助理群体。我发现，他们不仅提供劳动力，而且为实验室带来重要的研究问题和学习机会。当前，我正在研究那些为环境科研贡献关键知识的社区成员，因为他们拥有生活经验和世代相传的本土知识。

了解认识这些支撑着科研体系的工作和工作者让我获益良多。只要意识到科学家、技师、大学生和社区成员都是普通人，而且他们对于科研工作和科学知识都非常重要，我们就能做到：欢迎每个人和所有人都参与到科学研究中来。

博主：她提到的开放获取著作是Preparing Dinosaurs: The Work behind the Scenes，2021年由麻省理工学院出版社出版，下载地址为

https://direct.mit.edu/books/oa-monograph/5180/Preparing-DinosaursThe-Work-behind-the-Scenes