思考是获得好的科学问题的关键之一

王德华

在读研阶段研究生们听导师唠叨最多的话题之一大概就是“科学问题”、“好的科学问题”、“重要的科学问题”等等。

现在研究生们基本都领会了好的科学研究应该是问题驱动的，而不是仪器设备驱动的，也不是实验对象（动物和植物模型）驱动的。研究生理解这一点很重要，这样就可以避免一些低层次重复研究。

既然科学研究是问题驱动的，那么发现和提出重要的科学问题对于研究生的学位论文质量就至关重要。

如何发现重要的科学问题？如何提出有新意的科学问题？这也是研究生们经常困惑和时常焦虑的问题。

获得科学问题有几个常用的途径，如可以从所在研究团队的研究积累中获得（有些问题是现成的），可以从浩如烟海的科学文献中提炼获得，还可以从听学术报告中获得灵感获得，也可以从野外考察和观察中获得等。无论哪种途径，都有一个共同点：科学问题是经过思考得来的！

是这样的，科学问题，尤其是好的科学问题，都是经过深度思考得来的。如果感觉轻轻松松就可以发现和提出科学问题，那就要认真思考其发现和提出的科学问题是不是重要，是不是有学者已经研究过了。除了一些学术领域开放的科学问题（open question），一般重要的科学问题不会浮在表面上。

在研究团队积累的基础上提出问题，需要花费精力阅读和理解研究团队多年的研究成果。在阅读大量文献的基础上提出问题，需要经过自己的思考和分析、凝练和综合。在听报告时获得灵感提出科学问题，需要有充足的知识储备和敏锐的嗅觉。如果是在野外考察的基础上提出科学问题，同样需要对学科领域的相关理论有很好地把握。

总之，发现和提出科学问题需要深度思考，专业知识需要沉下去、深下去。

有两句古诗，可以描述科学问题获得的过程：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ；“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

这就是所谓的功到自然成。

在组会上再次强调了思考的重要性和科学问题的重要性。今天记录下来。