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教学史上首次全员通过考试

已有 13792 次阅读 2023-12-26 09:18 |个人分类:教学|系统分类:教学心得

       今年是在这单位工作的第八个年头,这八年上的课程的数量将近十门,所教的学生超过几千,但无论试卷出得怎么简单,甚至预留足够多的时间给学生复习,但总是存在学生考试不及格,需要补考的情况;所以在第一节上课时,总是开玩笑地和学生说:“我最大的希望就是你们到时候考试能够一次性全部通过,但遗憾的是这仅仅是一个梦,从来没有实现过;人总是要有梦想的,万一见鬼了呢?”学生听后总是一笑而过。

不过让我感到意外的是,今年所教2023级高分子材料2班《高级语言程序设计》这门课程实现了首次无补考全员通过考试的梦。该课程的卷面成绩最高分96分,最低分50分;这样的结果当然不是我努力的结果,而是他们班同学努力的结果,既属于情理之中,又属于意料之外。

之所以说处于情理之中,现在仔细想想可能有以下几个理由:

第一,课程改到大一上学期。这些学生大多数依然能够保持高中的学习习惯,上课的时候大多数都是比较认真,并不像大三学生那样的老油条,没有完全被一些不良的风气所影响,认为学习还是比较重要的。

第二,该班的学生氛围不错。可能由于这些学生所学的专业属于“四大天坑”中的专业,毕业后与其它热门专业相比,找工作不容易一些,所以只能通过平时多努力,多学一些知识与技能,增加今后在就业市场的竞争力,从而找到一份称心如意的工作。

第三,上课时主动上交手机。现如今手机已经成为生活的必需品,年轻人毫无例外的离不开手机;手机的游戏、影音、小说与社交每一样都诱惑力十足,如果自己不够自律,在上课时间一旦开始玩手机,那这门课程注定学不好。毕竟大学与高中课程不一样,上课的内容比较多,一旦脱节,后面没有花费大精力是无法跟上。而这个班级的做法是比较可取,上课之前有专门的手机收纳袋,每个同学上课的时候都自觉地上交手机。没有了手机的诱惑,上课的效率会高很多。

第四,能主动问问题。现在的学生能够主动问问题的是少之又少,可能有一部分原因是因为怕问问题觉得自己没有学好,问了就暴露问题,觉得丢人;不问就没有任何人知道。但不管怎么说学习遇到问题是完全正常的事情,不要说学生了,我自己都经常遇到不能解决的问题,但问题摆在那里,只有解决了,才能进步。这个班的学生还是有不少能够主动问问题,这也充分说明了他们的学习热情不错。

之所以说是意料之外主要是现在的学生各种各样的都有,正所谓林子大了什么鸟都有一样,总存在着少数学生存在一些难以理解的奇葩行为;我想这样的学生这个班级也有只是没有来参加考试罢了,要是来参加考试估计还是通过不了。

总之,教学是一个良心活,面对越来越差的学习风气,很多时候都深感无力,但哪怕只有一个学生愿意学,想学,就得努力干好自己的本职工作,做到无愧于工作,无愧于心。




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