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教授的“高大上”与学生的“矮小矬”
热度 31 彭真明 2014-10-30 00:17
昨下午,参加学院的一个国家级实验中心骨干教师的应聘答辩,期间 “ 得罪 ” 了 2 位知名教授。据目前学生的普遍反映,学院本科生阶段专业课设置存在偏 “ 光电 ” 轻 “ 信息处理 ” 。因此,特提出一点个人建议,结果遭到大牌“光电”教授们的反对。作为光电信息学院一员,和学院 “ 光电信息科学与工 ...
个人分类: 人生百味|125213 次阅读|49 个评论 热度 31
人生成败没有尺度来衡量
热度 21 彭真明 2014-3-9 22:44
今年恰好高中毕业 30 年,春节回了一趟湘西老家。外地工作回乡的 4 个同学一起看望高中班主任老师,老师当年教我们政治课。说来也有意思, 4 个同学恰好分布在祖国的东、南、西、北四个地域。 东同学博士毕业,后进入官场,但不抽不喝,兼有文人风范。南同学军医大学毕业,高中阶段是班主任的贴身小棉袄。现在南 ...
个人分类: 人生百味|28496 次阅读|38 个评论 热度 21
招博士,切忌饥不择食
热度 50 彭真明 2013-5-21 22:39
记得 4 年前研究生院组织的一次学科建设和研究生培养讨论会上,一位资深博导说过一句话:“刚评上博导的导师,为了过把瘾,初招博士生,切忌饥不择食。”当时,我不以为然。现在想来,这话真的是过来人发自肺腑的心声。 何为“博士”,我的理解是,相比硕士在某个专业领域有较扎实的理论基础,和系统深入的专业知识, ...
个人分类: 人生百味|37652 次阅读|81 个评论 热度 50
功利社会,小小导师真的无能为力
热度 49 彭真明 2013-4-13 19:16
急功近利的当今社会,高校教育能做什么、能改变什么?因为,学生的获取知识的途径已不再限于大学课堂(见博文: 信息时代科研教学资源快捷传播与共享的利与弊 )。高校老师、研究生导师能做的只能是一如既往的传授知识,正面引导,尽力而为之。然而: 课堂 :出了问题,因为,没几个人真正去用心听课,除非为 ...
个人分类: 人生百味|36011 次阅读|70 个评论 热度 49
真想成为一个不需要负责任的导师
热度 43 彭真明 2013-4-12 21:45
这几天,修改学生的毕业论文,烦了—— 负责,很累 … 负责,不一定有效率,会做很多无用功。对每一届的每一个学生都指出和修改年复一年、一遍又一遍的低级错误和问题 … 不断的强调一些琐碎(如规范性)的事情,但学生却不一定都听了你的,他们在乎的是大事 … 有时觉得,自己做的这些事情真的很不值 ...
个人分类: 人生百味|29926 次阅读|88 个评论 热度 43
尴尬的研究生上课经历
热度 18 彭真明 2013-3-21 21:34
以前以为高年级本科生的专业课难上,出勤率低。本学期的研究生上课经历,也让自己感到这课上得也挺窝囊的(本学期,本科生周 4 学时,研究生周 5 学时,课堂教学达到了每周 9 学时,相当于中学教师的课堂量了)。 4 年前硬着头皮接了一门研究生课程《红外系统与信息处理》, 2 年后( 2011 年)学院的一些 ...
个人分类: 人生百味|35004 次阅读|39 个评论 热度 18
我是一个失败的导师
热度 213 彭真明 2012-7-26 00:50
标题看起来是否有点吓人,大家不要以为我是危言耸听。最近发生的一件事情,很郁闷,感觉就在被一个已经毕业了的学生牵着鼻子走,当了一回孙子。 事情是这样的, 2010 年我实验室的一位在研学生,投稿了一篇实验室承担横向课题相关的国内核心期刊论文,毕业前也拿到了该期刊的正式录用通知,且以该成果申请 ...
个人分类: 人生百味|57518 次阅读|286 个评论 热度 213
如何为人师,越来越迷茫
热度 25 彭真明 2012-4-13 22:08
一、本科教学 1 、按正常教学规律授课,公式、理论和推导多了,学生觉得无趣;如果你大谈社会阴暗面,大摆社会热点问题,虚张声势,很愤青的老师,反而课堂热情高涨,满堂笑声和掌声。 2 、平时严格要求,经常点名,考试太正规,让学生补考太多的老师,学生给你 ...
个人分类: 人生百味|27865 次阅读|44 个评论 热度 25

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GMT+8, 2024-4-29 10:21

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