设为首页收藏本站
开启辅助访问 切换到宽版

科学网

 找回密码
  注册
科学网 › 我的中心 › 博文 › 胡业生的博文
未分类| 悟性| 他山之石| 科学精神| 人文荟萃| 科学哲学| 技术哲学| 科学技术与社会| 心理探秘| 理论思考| 深度分析| 学术前沿| 生活感悟| 独白|
从“如何教”到“为何教”——评《如何教创业：基于实践的百森教学法》
胡业生 2026-2-20 11:52
从“如何教”到“为何教”——评《如何教创业：基于实践的百森教学法》在创新创业教育日益成为高校人才培养重要组成部分的今天，一个根本性问题始终困扰着广大教育工作者：创业究竟该如何教？对于没有亲身创业经历的教师，其教学资格何在？对于并无创业意向的学生，学习创业的价值又何在？海迪·M.内克等人所著的《 ...
个人分类: 深度分析|130 次阅读|没有评论
从“单打一”到“双向奔赴”，许多思政课教师转型科研时的核心痛点
胡业生 2026-2-20 10:53
从“单打一”到“双向奔赴”，确实是许多思政课教师转型科研时的核心痛点。结合最新的政策导向和学术动态，我帮你梳理了一套从“方法路径”到“选题方向”再到“价值凝练”的完整思路，供你参考：一、如何做科研：实现教学与科研的“双向奔赴”对于一线思政课教师而言，最大的优势是课堂，最大的资源是学生。科研不应是另 ...
193 次阅读|没有评论
教人文社会科学研究优秀成果奖
胡业生 2026-2-19 17:28
教育部人文社会科学研究优秀成果奖申报书 二、成果简介（限 500字） 本成果直面 “双创”国家战略下高校创新创业教育课程体系建设的核心问题。研究以国际公认的创业教育之父JeffryTimmons的课程体系建设原则为理论镜鉴，通过系统剖析，首次明确指出现阶段我国高校创新创业课程体系存在三大深 ...
341 次阅读|没有评论
2025年小结
胡业生 2026-2-14 16:15
向科研深水区演进，申报三个省级课题。发表论文五篇。对教学模式开展调整 ，用问题链教学法和教学反思闭环。开展团队教学集体备课模式，把跨界知识整合起来。对教学管理范式开始走向深水区。
996 次阅读|没有评论
寒假一日
胡业生 2026-2-6 11:08
上午到超市买了点奶粉，算是给身体加油。大年将至，开始阴天，这似乎就是记忆中年的味道。新的一年，我们都在规定轨道中，走向未来。未来是什么？似乎没有实体的虚空。
845 次阅读|没有评论
条件保障与资源支撑
胡业生 2026-2-4 14:26
第九部分：条件保障与资源支撑（ 84-87题） 1. 实现教学系统性重构，学校最需优先投入哪类资源？（多选，不超过 3 项） □ 智慧教室、虚拟仿真实验室等新型教学空间 □ 高质量在线课程与数字化教学资源库建设 □ 教师教学发展专项基金 ...
1114 次阅读|没有评论
教师发展与支持
胡业生 2026-2-4 14:25
第六部分：教师发展与支持（ 65-72题） 1. 教师自身最急需提升哪方面的能力？（多选，不超过 3 项） □ 对人工智能等新技术的理解与应用能力 □ 跨学科的知识整合与课程设计能力 □ 项目式学习、探究式学习的引导与组织能力 ...
2621 次阅读|没有评论
12345678910... 451下一页

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2026-2-20 18:29

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部