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生活点滴| 科研教学絮语| 教育镜像| 旧日心情| 小说故事|

河西学院的海棠教室: 葛素红 2025-5-5 17:08; 河西学院的海棠教室文/蓝莲花瓣关乎花事，就用这个漂亮的颜色写文字吧。人间四月天，华夏大地上很多地方的春花应该都已经开过了，河西学院的花儿却才开放不久。更为厉害的是，往年次第开放的花朵，今年却像是一下子都喜欢上了这个四月的中下旬，她们就呼啦啦全开了。让我们措手不及，让我们 ...; 10318 次阅读|没有评论

给时光赋值: 葛素红 2025-4-21 08:47; 给时光赋值文/蓝莲花瓣 ---我的教学日志--- 蓝莲花瓣给物理211班上课，已经相当“习惯”了。这种习惯估计已经使物理211班的学生们有些厌烦，却敢怒而不敢言，毕竟《热力学统计物理》的总评成绩，还没有出来。这个班在一年级的《热学》是蓝莲花瓣教的，二年级的《光学》和《光学实验》是蓝莲花瓣教的， ...; 个人分类: 科研教学絮语|3334 次阅读|1 个评论

练成一节优质课: 葛素红 2025-4-16 15:55; 练成一节优质课文/蓝莲花瓣 ----我的督导笔记--- 做教师，我们时刻都会面临一个问题：什么样的课是优质课？精美的课件，教师全程都没有多余的话，就像说台词和对白一样严谨而准确；课堂用了雨课堂在线教学，又有漂亮整齐美观的板书，还用了AI赋能；教师形象好，精干清爽；教学内容饱满深邃，有高阶性有挑 ...; 个人分类: 科研教学絮语|10349 次阅读|7 个评论

实习教师: 热度 1 葛素红 2025-4-14 08:53; 实习教师文/蓝莲花瓣 ----我的教学日志---- 沉浸在教育教学的江河湖海里也算是有些时间了，从1993年开始启程，到如今三十多年，我却总是没有找到一个可以看做是成熟教师的感觉，从来没有发现自己能够“一呼百应，应者云集。”相反，我最常见的状态是“百呼无一应”。这让我总在自我怀疑，难道是我呼错了 ...; 个人分类: 科研教学絮语|3400 次阅读|3 个评论热度 1

AI不说“人话”: 热度 7 葛素红 2025-4-9 09:18; AI不说“人话” ---我的教学日志--- 文/蓝莲花瓣又到了一年一度“毕业论文如火如荼”的季节了。学生们像热锅上的蚂蚁，一打电话，就在自习室或者是在某某培训中，都只有一个目的——考工作。从上学期就安排的毕业论文，其实都还没动。三月下旬找来挨个汇报，课件制作得很漂亮，内容饱满夸大其词。简直像是 ...; 个人分类: 科研教学絮语|8427 次阅读|17 个评论热度 7

菩萨心肠和霹雳手段: 热度 3 葛素红 2025-3-20 10:40; 菩萨心肠和霹雳手段 ---我的教学日志--- 文/蓝莲花瓣这学期给大四的学生上课，在不经意之间也有一些发现。人们都珍惜时间，可以说惜时如金。这是一个普遍的真理，有时候被人们忽略，时间如金的真正含义是，凡是努力过的时间，凡是做过事的时间，凡是经历过的时间，都会有功效。所以，大四的学生比起他 ...; 个人分类: 科研教学絮语|12879 次阅读|11 个评论热度 3

大四的模样与金老师的课程思政: 葛素红 2024-10-12 10:47; 大四的模样与金老师的课程思政文/蓝莲花瓣 1.蓝莲花瓣们有点着急这个秋天，蓝莲花瓣又一次给高年级上课了，物理专业大四学生。他们上学期参加了教育实习，也算是给别人当过老师的人了，现在回来再当学生，总该有些不一样了。的确不太一样，明显成熟多了。但我们今天的重点在于他们（或者说 ...; 个人分类: 科研教学絮语|6605 次阅读|没有评论

李白的诗与热力学第二定律: 热度 3 葛素红 2024-6-18 16:41; 李白的诗与热力学第二定律文/蓝莲花瓣 ---设计一堂课程思政《热学》第五章热力学第二定律（第一节热力学第二定律的表述及其实质）--- 1. 序幕一瓶矿泉水，是一个热力学系统，是宏观物体。一滴墨水，也是一个宏观物体。将墨水滴入矿泉水中，即时，在水面的墨水和水瓶中的矿泉水组成了系统的初 ...; 个人分类: 科研教学絮语|6897 次阅读|8 个评论热度 3

把每个问题变成好问题: 葛素红 2024-6-7 18:09; 把每个问题变成好问题文/蓝莲花瓣 ---我的教学日志--- 有一段时间，人们逐渐意识到一个事实，那就是我们的学生不怎么问问题，或者说，我们的学生提的问题比较特别，这是与欧美的学生相比较而得出来的一个结论。这当然是在说两个事实。“他们不问问题”和“他们不会问问题”。这两件事有时候是同一 ...; 个人分类: 教育镜像|6802 次阅读|2 个评论

好人卡与能量均分定理: 葛素红 2024-6-5 17:39; 好人卡与能量均分定理文/蓝莲花瓣 ---我的教学日志--- 1. 发个好人卡各位同学，今天先给大家每人都发一个好人卡。请大家思考一个问题，“做个好人就一定能成事吗？” 另外再给大家送一朵玫瑰，俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”这话，真的，假的？我们试图用热学规律来回答这两个问 ...; 个人分类: 科研教学絮语|3675 次阅读|1 个评论

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