——介绍人：付永林

一、书目简介

大部分心理学方面的书，概念性太强，讲述又生硬，内容往往和实际相差甚远，而《傻笑着读完心理学》作者则立足于实用心理学，以崭新的形式贴近了广大读者。因此，得到了网友们的一致好评。从解密网络心理测试题的发祥地开始，将大家都可能感到好奇的、有趣和有益的55种生活心理整理出来，提高了心理学知识的趣味性。同时，把生活心理嫁接到大家普遍感兴趣的脑筋急转弯以及有趣的心理学界著名的心理测试，以解网友们对心理学知识的饥渴。

作者一度曾想专攻美术，书中处处可以见到她对图画的热爱。她能用自己风趣幽默的风格把复杂的心理学问题解析得简单明了。她以天主教大学的热血心理学学徒而著称。那么，让我们尝试作者的心灵健康针，在日常生活中插上心理学翅膀，自由飞翔怎样呢。

二、作者简介

李小洛，是“小洛的心理学概论教室”博客的博主，刚写博客不久，她的博客就成了心理学领域里人气最高的博客。今天，难懂的心理学术语繁多的书和用适当的图画或卡通适当地做讲解的书从书市里层出不穷。为了解决心理学书籍的枯燥和肤浅的问题，她按照黄金比率来搭配了文字和图片，其简单易懂的解析把她塑造成心理学领域的“博客明星”。

三、内容摘要

※学习心理学※    想改变一个人的不良习惯，就对他的不良习惯进行奖励

例：从前有们老人生活在一个闲静的村庄里，老人很喜欢恬静的独处时间。但不知何时起，他家门前的空地开始喧闹起来。空地中央有一块向日葵田地，村里的孩子们都喜欢拿向日葵玩耍，于是，那里就变成了孩子们的游乐场。为此，老人发过火，撵过孩子们，但每每只能得来一时的清静，没过多久，孩子们又聚众嘻闹起来。百般无奈的老人左思右想终于想出了一个好主意。

老人把玩耍的孩子们招呼过来，向他们提出了一个建议：“看到你们玩得这么开心，我也很高兴。以后你们每来玩一你们次，我都给你们每个人发一块钱。”孩子们听到原本凶巴巴的爷爷突然变得和蔼，都狂晕了，但真的得到一块钱以后，都高兴得不得了，每天都来空地里玩。几天后，老人又在院子里撒欢玩耍的孩子们说了这样一句话：“孩子们，我手头的钱不多了，以后每天只能给每个人发五毛钱。”

这样一来，孩子们都一脸不高兴地说：“五毛钱，我们才不会为那点钱来这里玩呢！”从此以后，孩子们再也没到空地里玩，老人也得以怡然自得地安享晚年。

为什么 原先在院子里玩得那么开心的孩子们再也不来了呢？这可以用“内在动机”和“外在动机”来解释：

内存动机是批活动本身能带来满足感和乐趣，所以从内心里产生自觉的主动性的驱动力驱使你做出相应的行动。与此相反，外在动机是指外在的表扬或奖励等促使你做出被动的行动。孩子们刚开始在空地里玩的时候，活动本身具有趣味性，所以孩子们在那里尽情地玩耍。但是老人用“发钱”这一奖励措施把原本有趣的内在动机转化成玩耍才能得到“奖励”的外在动机。最终，当“奖励”这一外在动机明显养活，在空地里玩的兴趣也自然而然地减退下来。