文科学生在国家级大创项目中同样可以结合学科特色、社会需求和国家战略，设计具有创新性和实践价值的项目。以下是针对文科生的选题方向和具体建议：

一、文化传承与创新

1. 非遗保护与活化利用

    非遗数字化传播（短视频、VR/AR沉浸式体验） 

    传统手工艺的现代设计转化（如刺绣、陶瓷与文创产品开发） 

   方言保护与语音数据库建设 

2. 文化遗产与文旅融合

    红色文化资源的旅游开发与青少年教育模式 

   历史文化街区活化与社区参与机制设计 

   博物馆“云展览”与互动体验设计 

3. 文化IP与创意产业

    地方特色文化IP开发（如神话、民俗故事改编为动漫、游戏） 

    国潮品牌策划与新媒体营销 

    Z世代文化消费行为研究（如汉服、盲盒、剧本杀） 

二、社会治理与公共服务

1.乡村振兴与社会创新

    乡村文化振兴路径研究（如村史馆建设、乡贤文化挖掘） 

    乡村教育帮扶模式创新（在线教育、留守儿童心理干预） 

    农村电商助农的可持续运营机制 

2. 社区治理与公益服务 

    智慧社区服务平台设计（老年人、残障人士服务优化） 

    社区垃圾分类激励机制与居民行为引导 

    公益组织数字化运营模式（如公益众筹、志愿者管理） 

3. 社会问题研究*

    人口老龄化背景下代际互助模式探索 

   新就业形态劳动者权益保障调研（如外卖骑手、网络主播） 

  城市流动儿童教育公平性研究 

三、教育与心理

1. 教育创新与科技融合 

   “双减”政策下的课后服务模式设计（如研学课程开发） 

   AI辅助的个性化学习工具开发（如语文作文批改、历史知识图谱） 

    乡村教师数字化教学能力提升计划 

2. 心理健康与人文关怀

    大学生心理健康干预方案（正念训练、朋辈互助平台） 

   青少年网络成瘾的社会支持体系构建 

    特殊儿童教育辅助工具设计（如自闭症儿童社交训练游戏） 

四、法律与经济管理

1. 法律实践与数字化

    法律知识科普短视频与AI法律咨询工具开发 

    小微企业合规管理数字化解决方案 

    网络暴力防治与维权机制研究 

2. 经济模式创新

    县域经济特色产业链研究（如“一县一品”品牌化路径） 

    共享经济下的劳动关系与政策优化 

    绿色金融助力乡村振兴的案例调研 

3. 企业社会责任（CSR） 

    ESG（环境、社会、治理）评价体系与企业实践调研 

   乡村女性创业支持计划设计与实施 

五、新媒体与传播

1. 新媒体技术与文化传播

   主流价值观的“破圈”传播策略（如国风音乐、科普短视频） 

    国际中文教育中的文化传播创新（如TikTok汉语教学） 

   虚假信息识别与舆论引导机制研究 

2. 数字人文与创意内容 

    经典文学作品的跨媒介改编与传播（如《红楼梦》互动游戏） 

    地方文化主题的虚拟偶像设计与运营 

   古籍数字化与知识图谱构建（如地方志数据库） 

六、跨学科融合项目

文科生可联合理工科团队，探索交叉领域： 

1. “文科+技术”

   基于AI的方言保护与语音合成技术 

   区块链在非遗版权保护中的应用 

   大数据分析网络舆情与社会心态 

2. “文科+设计” 

    适老化智能产品的用户体验优化 

    乡村公共空间的美学设计与社会功能融合 

选题建议

1. 以小见大：聚焦具体问题（如一个村、一类人群、一个场景），避免空泛。 

2. 数据支撑：结合问卷调查、田野调查、案例分析，增强实证性。 

3. 成果可视化：设计产品原型、服务方案、短视频、数据库等，提升落地性。 

4. 政策贴合：参考《“十四五”文化发展规划》《乡村振兴促进法》等文件。 

示例项目名称： 

 乡村振兴背景下非遗竹编工艺的IP化与电商营销模式研究 

基于VR技术的红色文旅资源沉浸式教育平台开发 

“银发数字鸿沟”破解：社区老年人智能技术互助学堂建设 

Z世代国潮消费心理与品牌传播策略调研 

文科项目需注重社会价值、人文关怀和可操作性，通过扎实的调研和创意设计体现创新性！