8-3 贾连福老师：日本遗孤

我高中的物理几乎都是贾连福老师教的。贾老师矮个子，微胖，大眼睛，本来是挺精神的相貌，可他脸色总是黑里透红，似乎是肺病的红色，穿戴也不甚讲究，所以少了一点儿老师的威严。因为个子矮，衣服总显得肥大，他的标志性的姿势是叼着烟，双手插裤兜，兜里的手还时不常地向上提一下裤子。他是正牌黑龙江大学本科毕业，外号贾大学。当年铁力大学生鲜见，一般分配到一个单位就立刻得一个外号某大学，并不稀奇。可教育部门还是有几个大学生的，并不都有某大学的外号。比如王希勤老师从来没有叫过王大学。贾老师就是滕玉民老师说的知识“浩如烟海”的那个老师，他应该是水平很高，在同行里被普遍承认和尊重，才被叫做“贾大学”。另外当年铁力很少有人敢考研究生，更多的人根本不知道什么是研究生，贾老师是少数几个敢尝试考研究生的，那是因为他对自己的学问有自信。他原来是在铁力县教师进修校工作，是培训老师的老师，能镇住一帮中学生不足为奇，教师进修校的老师要能镇住一帮老师才行。

可能是因为在进修校工作水平被看好，贾老师先调到四中，再从四中调到一中，不仅从普通校到了重点校，还从教初中转到教高中。可这个能镇住一帮老师的老师教高中生竟然不那么顺畅。可能是老师们的理解能力强，什么难题贾老师略一讲大家就懂了。教中学生就没那么容易了，本来理解能力就差一截，水平还参差不齐。贾老师讲了半天，有的学生听懂了，有的学生还一脸茫然。贾老师见有的同学不懂，就再讲一遍，或者从中间的难点重新开始。有的同学因为第一遍没听懂就走神了，贾老师讲回来就接不上了，照样是一脸懵懂，贾老师就再讲一遍。贾老师脾气超好，讲了几遍还是一手插兜，乐呵呵地看着同学们，可以已经累得口沫横飞了。贾老师经常讲得口沫横飞，前排的同学印象更深。

记得讲即时速度的时候，贾老师就讲距离充分短的时候就接近一定速度了，这本来是一个极限和无穷小的概念，实际涉及高等数学，中学生很难懂的。如果没有学那么多高等数学，只要讲一下Ds，Dt，让Ds尽量小就溜过去了。可贾老师过不去，一定要让同学们明白，可讲了一遍又一遍，举了一个例子又一个例子，我还是糊里糊涂。所以许多同学印象里的贾老师是茶壶煮饺子，有嘴倒不出。

贾老师脾气好，对学生也相当好，我印象中就没记得他发过火。他家住在铁力县二小学北面，离一中有三公里吧，那在铁力就是很远的距离了。而且过了二小学就是土道，有将近一公里的路一到下雨天就变成“水泥路”，就是连水带泥的路。贾老师每天骑自行车上下班，往往还在后座上顺便带上一个顺路的同学。这个脾气超好的老师身体似乎不大好，不知是肺部还是气管有些问题，所以一到冬天就看他喘气费劲，还连咳嗽带咔痰的。有时候贾老师到点还没来上课，别的老师来告诉同学们，说贾老师早就到学校了，在办公室喘气呢。就是他一早来学校，要气喘匀了才能上课。可即使那样，贾老师也是烟不离手，似乎烟瘾比健康更重要。

好像贾老师生活上也比较艰难。我印象较深的是一次冬天路过他家，看着他在院子里用斧子劈一个树根。贾老师家的院子不仅篱笆（柳条障子）破破烂烂，还没有门，所院子里的光景一览无余。整个院子里没见什么像样的柴火，树根很难劈，可因为没有别的柴火，贾老师不得不对付那树根，贾老师的几个小孩围在边上看着。以他那并不强壮的体格，贾老师用尽全力劈了一斧又一斧也没劈开。当时的老师也没什么资源，可有的老师就能把自己学生的资源都调查清楚，用学生干点家务，让学生家长帮助走后门买点儿俏货，买个煤、买个粮、买个柴、买个肉、买个豆腐、买个菜等等，都很平常。可能是因为贾老师人太老实，不善于或不屑于让学生为自己谋利益吧。

上大学的第一个寒假，我和几个同学到贾老师家里去拜望他，那是我第一次去他家。贾老师家倒是干干净净，可屋里别无长物，炕上躺着一个老爷爷，像是身体不好，那是贾老师的老父亲。炕中间是一个长条的小炕桌，贾老师的儿子正在上面写作业。看到我们来，贾老师的儿子自动让位，可屋里仍然坐不开。谈到大学生活，贾老师说了几遍阶梯大教室，看来贾大学非常怀念大学的生活。

大学毕业后很长时间没见过贾老师，听别人传说他是抗战后日本移民留在中国的遗孤，但也语焉不详。只是听说他中国养父临终才告诉他身世，并有线索找到了日本亲人，回了日本。还说他去日本前终于穿一套全新的衣服，白衬衫还不合身，显得肥大。直到1996年我和他在铁力火车站巧遇。

那年暑假我结束探亲返回锦州，在铁力火车站等车。贾老师也在候车等车才能巧遇。由于我们的车都不急，就在火车站聊了半小时。我当然要向老师汇报一下自己的情况，告诉他我暑假后就要入学读博士了，贾老师表扬我说：想不到铁力还出了几个人才。我本是胸无大志之人，读书三天打鱼两天晒网，本科毕业工作后再考硕士，研究生毕业又工作后再考博士，博士入学都32岁了，所以贾老师的表扬让我无地自容。

贾老师也和我讲了他在日本的情况。当时好多上海人到日本洋插队，借钱去，说是去自费留学。因为要还钱，即使办的是留学签证到日本也不读书，直接打工，刷盘子、扫马路、背死尸，什么挣钱干什么，可一回国都要打扮得光鲜亮丽，做出衣锦还乡的气派。贾老师是日本籍，他还是大学毕业，当然比洋插队一族境况好得多。可贾老师一点不张扬，却很低调，告诉我说，因为日语不好，到日本不能当老师。学的物理知识也和工业应用较远，况且作白领无论如何要先过日语关，这对四十多岁的贾老师确实不是容易事，所以贾老师在日本一直是做蓝领工人，用他自己的话说就是在日本出苦力。贾老师到日本，相当于40、50人员，精力当然比不上洋插队的年轻人，再想以大学的知识谋职确实困难。他的家人们把他找回日本安顿下来，也就尽力了，别的也很难帮他了。想来他的日本生父生母也不知是否还在世，就是在世也垂垂老矣，恐怕想帮他也力不从心了。就是有兄弟姐妹，从小就离别，自然感情淡漠，帮不上他也不难理解。

粉碎“四人帮”后，知识分子的地位逐渐恢复，从“臭老九”又变回脑力劳动者，是劳动人民的一部分了，不再是改造对象，而变成了依靠对象。贾老师从一个受尊敬的教师变成了一个蓝领工人，也应该有些落差吧？况且他自小受到的都是反日教育，日本鬼子原来在他心中都是恶魔，现在知道自己原来也是日本人，自己的亲人也是日本人，还要生活在鬼子中间，也要适应一下吧。一个蓝领工人，他的同事也都是日本的下层人民，对历史、对中日关系也不能正确理解，所以贾老师和他们讨论起二战的历史，往往话不投机。加之贾老师日语不佳，想要反驳他们有时也表达不清楚，所以时间长了贾老师就不再和他们讨论那些问题，别人提起，他也往往是沉默应对。一个普通人被时代挤到这里，又挤到那里，个人根本无力改变，只好归于命运吧。中国、日本，出生地、终老地，哪个是故乡？哪个是他乡？用堂皇一点的话说，贾老师如果有不如意，应该把原因归结于日本军国主义。

当年是否回日本，贾老师还是可以自己选择的。不过贾老师对回日本并不后悔，他告诉我他的三个孩子都上大学了，如果在中国他们根本考不上。当年中国的高考竞争确实太激烈了，日本的高等教育普及率远高于中国。他的儿子还回到上海留学，因为中国对留学生的招生政策还是很宽松的，从发达国家来的留学生就更不容易招得到。贾老师的儿子本来就以中文为母语，到上海留学如鱼得水。贾老师说：我就是为他们牺牲了，他用自己的地位降低搭成了儿女进步的阶梯。另外，当年日本的工资比中国高得多，贾老师做蓝领的工资也比中国当老师高不止十倍二十倍，所以中国到日本留学似乎都是像抢天堂的通行证一样积极，贾老师的选择自然可以理解。

因为当天我们都没带纸笔，也没有留下联系方式，贾老师告诉我，如果想联系他，可以问杨春老师，那是因为杨春老师跟他同在物理组，关系较好吧。前几年我去日本，还真的想到能不能见到贾老师，可杨春老师都作古了，只好作罢。

贾老师如今应该有八十多岁了，想念的贾老师，您在日本过得还好吗？