说真话有多难

7月6日晚，在中央戏剧学院北剧场看了一场话剧演出。这是一个前苏联七十年代剧作家齐哈伊泽创作的题为《自选题》的话剧。中央戏剧学院教授廖向红教授和其他师生把它搬上了21世纪北京的舞台。这个话剧以其现实主义的风格，艺术地再现了70年代苏联的现实，同时也由于它在我们今天所具有的联想意义，给我们很大的启示。

剧情很简单：

作家的女儿玛丽卡在学校是个优等生，她已经读到高三了，马上就要毕业，并参加高考，新的诱人的生活正向她招手。这是最后一次作文课，只要她的作文再得到一个5分，她就可以获得学校颁发的金质奖章，那么她的前途将一片光明。全家，甚至全班的同学，班主任，校长，都认为这是板上钉钉的事情。但意外发生了，那一天，玛丽卡正当要拿起笔写作文的时候，她看见全班不少同学都在拿着事先准备好的范文来抄袭，而班主任老师、校长，还是区里来的巡察组成员，明明看见如此明目张胆的舞弊和造假行为，却不加制止，大家都好像没有看见。玛丽卡心中很不平，甚至感到不可遏制的愤怒。她想这些老师、校长、上级领导瞎了眼了吗？他们为什么不吭声，他们为什么不制止？他们竟然容忍这种令人不齿的行为。她决定选择“自选题”来作作文。她在作文中，倾泻自己内心的真情，说出了真话，揭露学校的教育一味追求外表性的东西，总是鼓励学生去获取什么金质奖章，将来要成为科学家、作家之类，他们整天为学校出了几位院士和著名人物而自豪和骄傲，鼓励学生也去当这个家那个家，却不教学生如何做一个诚实的人。是当什么名人重要，还是做什么人更重要？她对此提出质疑。她在作文中尤其把眼前同班同学抄袭、舞弊的行为都一一描写和揭露出来。她的作文就这样“出了轨”。

公布作文分数那一天，同学们的作文都得到了分数，3分4分或5分，就是玛丽卡的作文的分数没有公布。同学们都不知道这是怎么回事。玛丽卡也不知道怎么回事儿。事情很快就揭晓了，那就是学校当局认为玛丽卡的作文说出了真话和真相，而让那些抄袭、舞弊的同班同学出了丑，让学校领导出了丑，也让上级派来的巡视员出了丑，毁坏了学校的声誉。玛丽卡的作文“自选题”，不但不能给玛丽卡作文判分，更不能让她获取金质奖章，而且因为给学校找来了大麻烦，报界很快知道了，教育局很快知道了，社会上很多人士知道了，在那个城市引起了轩然大波，要处理玛丽卡……这可怎么办？爸爸、妈妈心急如焚，不知所措。她所暗恋着的团支部书记也左右为难，为玛丽卡难过。

校长和班主任来到玛丽卡的家，终于想出了一个两全其美的办法：玛丽卡自己出面说明，作文那天，她的精神不正常，陷入了狂想症，才说出了那些傻话。这样，学校就可以给玛丽卡一个机会，重新写一篇合符规范的作文，照样领取金质奖章。玛丽卡的爸爸、妈妈高兴之极，认为事情终于得到解决。但是，玛丽卡还是那个玛丽卡，她断然拒绝了校长和班主任的建议。她照样接受报社记者的采访，说出了事情的真相。最后，校长为了学校的荣誉，甚至动员全班同学签名，发表声明，登报，谴责玛丽卡。看来玛丽卡在这场冲突中是不会有好下场的，但她仍然坚持，认为成为什么样的人才是最重要的……

在前苏联，说真话有多难。我从玛丽卡的遭遇中，我联想到了苏联为什么解体。你想啊，假的，虚伪的，荒唐的，病态的，成为潜规则，成为人们的“集体无意识”；而真的，诚实的，健康的，常态的，却成为社会生活陌生的、不合理的，不合法的。这样的社会能够持久吗？当然，从长远的观点看，假的、虚伪的、荒唐的、病态的总是要被真的、诚实的、荒唐的、常态的所取代。这样，从精神生活的角度说，这个话剧说明苏联解体有其必然性的。

其实，我们今天社会生活中不也存在许多虚假的、虚伪的、掩饰的东西吗？我们是否也应该有我们的玛丽卡。让人们说真话，道真相，这个社会就不会倒下。因为说了真话，揭示出了真相，我们就会以我们的实践去解决问题，消除冲突。遮掩事情的真相，说假话，造假事，无论是孔夫子，还是马克思，都不会同意的。（2011-7-8）