每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生於是乃以为能，不及也。

——司马迁《史记·屈原贾生列传第二十四》

《十万个为什么》由少年儿童出版社于1961年出版，传播很广，影响很大。这套科普图书至今有了第六版，我对第二版和第六版比较熟悉。最近，我利用DeepSeek网站提供的python形式的API，重新回答了旧版《十万个为什么》物理两卷和新版《十万个为什么》物理卷中的所有问题。

我给DeepSeek的提示词是：“你是大学物理老师，请你就如下问题，写一篇800-1000字的科普文章，通俗易懂地向中学生传授科学知识。”

我用LaTeX把DeepSeek的输出编辑为两份pdf文件，分别对应于第二版和第六版《十万个为什么》物理卷里的所有问题。

我大致翻看了一下。总的感觉是，单篇写得都不错，内容虽然没有检查，但是文笔通顺，表达有时候还很生动。请勿使用，只为娱乐。因为不保证正确性，只是留个纪念。

感谢科学网博友刘老师提供了存放文件的地方。

通过百度网盘分享的文件：deepsigh...

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两年多以前，当ChatGpt刚出来的时候，我们就在微信群里讨论过许多，大多认为写书的时代结束了。多亏美国的围堵，这件事对我们的影响才推迟了两年，直到DeepSeek横空出世。

 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”（《论语·宪问》）随着大语言模型的日益成功，孔夫子谈论的“今”时代已经过去了：为别人写文章的时代，结束了。那么，他向往的“古”时代还会回来吗？我有些悲观，大语言模型们反而在鼓励我们。

当然还有许多事情可以尝试，但是人工智能对我们的生活、工作特别是教学带来的冲击，已经完全不能忽视，装鸵鸟是不行的。

大人，时代变了。

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

——李商隐《贾生》