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也说康普顿效应（答郭斌老师）: 热度 5 吕喆 2011-6-4 11:15; 刚才看到郭斌老师的博文“关于康普顿效应的几个问题”【 1 】，这些问题本来是深入思考康普顿效应时必然涉及的。遗憾的是，通常情况下老师和学生未必有兴趣去抠这些细节，通常是直接接受“康普顿效应是证明光具有粒子性的又一实例”这个结论了。事实上，如果在基础课上讲康普顿这类实验，并给出 ...; 个人分类: 科研|8339 次阅读|17 个评论热度 5

学位论文，应由导师写《序》，师弟师妹写《续》: 热度 16 吕喆 2011-5-30 07:47; 王铮老师在“五一”劳动节的大清早便不辞劳苦地写了篇“ 不妨为学生论文写个序 ”【 1 】，是继邢志忠【 2 】和陈安【 3 】关于学位论文的“致谢”的博文后的又一力作。我认为，导师给学生论文写《序》是很有必要的，甚至应该给每一篇学位论文写《序》，尽管这种《序》不一定写成宏篇大论。此外，嫡传的师弟师 ...; 个人分类: 教育|8544 次阅读|48 个评论热度 16

研究生教育应该增加一定的“弹性”: 热度 13 吕喆 2011-5-20 10:14; 昨天晚上，大宝宝同学（吴宝俊）写了篇题为“ 关于科学院研究生培养学制的一些看法 ”的博文，认为“ 对于理论物理这样的基础学科，学生需要多上课多看书，一年时间根本不够，所以最好允许学生把三十几个学分的课分配到 2-3 年内修完，这样学生才能学得好，学得扎实。 ”今天早上，“玖儿”凤琼同学写了篇“ ...; 个人分类: 教育|5197 次阅读|26 个评论热度 13

“科技大学”是“神马大学”？: 热度 19 吕喆 2011-5-2 08:58; 陈安的新微博中说出了“ 中国科大和其他科技大学的区别 ”【 1 】——“ 从字面上就能感受到我们和其他科技大学的不同，我们多了两个字 “ 学术 ” ，其他科技大学没有 “ 学术 ” 。 ”昨天，我曾在孟津老师的博文“学术中的‘学’与‘术’”下面评论：科学是“神”，技术是“马”，科技是“神马” ...; 个人分类: 教育|6991 次阅读|45 个评论热度 19

科学网大学：宜“凉拌”，不宜“热炒”: 热度 8 吕喆 2011-4-29 08:41; 武京治兄昨晚发出疑问：“ 科学网大学还办不办了？ ”【 1 】。我的看法是，“宜凉拌，不宜热炒”。原因如下： 1 ）“科学网大学”是个博主们提出的新概念大学。在过去的 4 个星期里，博主们集思广益，从理念上、技术方法上和资源上的献计献策很多，算是在科学网博客上大 ...; 个人分类: 教育|4241 次阅读|20 个评论热度 8

“演示”应“演实”，而无需“掩饰”: 热度 5 吕喆 2011-4-19 11:28; MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 唐常杰老师的博文“ 怎样讲解较复杂对象的演化过程 ”【 1 】，先讲了一个年轻教师 “ 精心准备而又多灾多难的演示课 ”的故事，然后介绍了一些讲解较复杂对象演化过程的方法和技巧，读了以后很受启发。不过在我看来，能看到这种 ...; 个人分类: 教育|4191 次阅读|9 个评论热度 5

研究生招生和培养应该引入“淘宝”机制: 热度 12 吕喆 2011-4-17 09:08; 曾庆平教授昨天（ 2011.4.16 ）写了篇博文“ 研究生培养该不该有淘汰制？ ”【 1 】，最后指出“ 研究生培养政策的制定应有利于人才的选拔和成长，而不是将潜在的人才 “ 挡 ” 在门外，而研究生的能力及其发展潜力只有导师最清楚，也最有发言权。因此，研究生培养的淘汰制是否应以导师的评估意见 ...; 个人分类: 教育|6349 次阅读|25 个评论热度 12

“弯路”，可以是“完路”和“值路”: 热度 13 吕喆 2011-4-6 08:11; 王德华老师在他的博文“有些弯路是必须要走的”【 1 】中说“ 有些弯路实际上不是弯路，有些弯路是必须要走的。每个人都有自己的时间安排和未来设计，不能千篇一律的。研究组要求必须完成的事情，研究生培训过程中的必须的内容，作为组里的研究生不管喜欢不喜欢、愿意不愿意，都是必须要按照 ...; 个人分类: 教育|5111 次阅读|25 个评论热度 13

灌-问-悟：学习/掌握知识的三种方式: 热度 14 吕喆 2011-4-4 07:32; 今天（4月3日），一个刚下实验室的研究生找我讨论问题，我在解答疑问的过程中偶然聊到学习知识的方式，我忽然来了点儿灵感，脱口而出说出了三个字：灌、问和悟。仔细想想，这三个字与其说是三种不同的方式，倒不如说是学习知识的三个不同的境界或层次。所谓的“灌”， ...; 个人分类: 教育|5539 次阅读|27 个评论热度 14

“笨鸟先飞”说: 热度 11 吕喆 2011-3-7 19:01; MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8Normal0 “大呆”张志东老师昨天发表了“ 莎娅痴语 -3- 狂飞 ”【 1 】，文中指出“ 中国的教育最大的问题，使所有的学生象鸟一样从出生起就开始飞。”我在下面先写了条评论“ 一直说 ‘ 笨鸟先飞 ’ ，结果先飞的 ‘ 聪明鸟 ’ 最后给飞成了 ‘ ...; 个人分类: 教育|5189 次阅读|24 个评论热度 11

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