“ 绛帐施教，问字金笺,先生善喻明后学； 焚香开卷,谈经玉版，后学真诚拜先生”，苏州虎丘一榭园上短短一句话，道出了传统私塾教育和师生关系的真谛！教的氛围？教什么？如何教？古人教书育人那是有相当的仪式感，降帳和焚香才能读书（优雅沉静的环境）；而且要静/精读金筏和玉版（经典）！所以如何营造安静的读书和学术氛围？如何辨识经典，这的确考验先生的品味！

       这句对联的深刻内涵其实对师傅和学生都提出了极高的要求 ，尤其对先生，如果你没有一览众山小的道业和风骨，如何获得真诚？所以我一直信奉的原则是“信其道，尊吾师！”先生必须有超强的业务能力！当然这句对联也道出了师生关系的真谛，修辞惟其诚，历经千年演化师生的关系其实从来没有改变过：纯净育人，真诚拜先生！什么卓越育人、卓越学术、卓越书院都是一些徒有其表的冠冕堂皇，应该休矣！

      要成为一个好老师好师傅，是真的难，光业务这一关不知道有多少人合格？老老实实跟学生一起学习、进步是必须的！一所大学一个优秀的科研机构，真正需要的是真正优秀的老师（先生）和真正优秀的学生，求学期间导师与学生共同走过一段优美的旅程，两者都受益匪浅，获益终生！教育哪里有那么复杂，需要那么多口号，那么多书院！放下一张书桌，安安静静，扎扎实实，共同读书、科研、享受生活、认识你自己，岂不快哉！

     特别喜欢授书堂这个亭子上的两句话，一语道破教育、科研和师生关系的真谛，古典沉淀下来文化必定是经典，而且历久弥新！