[转载]《教育管理概论：洞察教育管理的理论与实践》  2024-10-25

《教育管理概论：洞察教育管理的理论与实践》   蚌埠学院 肖宇石   在教育领域的广袤天地中，《教育管理概论》犹如一座灯塔，为 ...

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一体化教学现实与理想：以环境保护为例 2024-10-24

一、小学学段 （一）教学目标1. 让学生了解环境污染的类型和危害，如空气污染、水污染、垃圾污染等。2. 培养学生的环保意识，养成爱护环境的良 ...

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《家乡那个红枣树》 2024-10-21

《家乡那个红枣树》家乡的那个红枣树，是我心中永远的眷恋。在岁月的深处，那棵红枣树静立在老家的庭院中。春天，它绽放出嫩绿的芽苞，像是沉睡了一冬后伸着的 ...

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理论逻辑、内在逻辑和实践逻辑 2024-10-21

理论逻辑、内在逻辑和实践逻辑在含义和侧重点上有所区别：1. 理论逻辑：     强调的是以理论体系、学术框架和概念范畴为基础所 ...

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本周计划 2024-10-21

 金秋十月，原有计划是抽时间关照自己研究方向是否与时代需求契合，是否能还能从科学角度给学生释疑解惑。解惑需要深刻理论严密逻辑坚实的论据才能说服别 ...

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社会运行是设计管理系统性 2024-10-20

社会运行是设计管理系统性 第一 社会运行的基石 ( 一 ) 社会结构的构建 社会结构，作为社会运行的基石，是人与人、群体与群体 ...

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教学方法 2024-10-19

（一）内涵 OBE  理念以预期学习成果为出发点，反向设计教学过程，确保学生在完成学业时能够达到特定的能力和素质要求。理念主要特点是   以成果为 ...

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