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置顶 · 欢迎访问生态模拟团队论文网站

2022-4-23 15:39

中科院水土保持研究所/西北农林科技大学生态模拟研究团队，所发表的论文全文和培养学生的学位论文，可以在下面的链接中找到： papers.agrivy.com 欢迎访问、交流、合作 于强QQ: 1375576758, Email: yuq@nwafu.edu.cn

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我的大学：（4）农业气候学

2016-6-26 12:23

如果大学四年，还有一位老师对我的学习有印象，那一定是教农业气候的王雪娥老师。农业气候不像农业气象有那么多基本理论和概念，它更注重方法，也更实际。 王老师口才很流利，说话很快，不拖泥带水。也很自信。感觉她对专业问题非常熟悉。 那是 ...

个人分类: 人物篇|3157 次阅读|没有评论

我的大学：（3）政治

热度 1 2016-6-17 09:11

在大学，政治包括辩证唯物主义（自然辩证法）、党史和政治经济学。实际上，这是非常有用的课程，然而很多人认为是说教的。 我对自然辩证法没什么好说的。记得是一年级的时候一个女老师教的。照本宣科吧。我只记得我交的作业，回答为什么要学习自然辩证法， ...

个人分类: 人物篇|4334 次阅读|1 个评论 热度 1

我的大学：（1）化学

热度 1 2016-6-11 12:34

我读了丘吉尔的自传，从里边找到些许安慰。在伊顿公学，他说每次都是考试后才发现自己的无知，而老师总是有能耐找到他的弱点。我在大学学习的化学，确实让我有着类似的、刻骨铭心的体会。 记得大学里的第一节课，是化学。那是在教学楼的 401 教室。入学教育以后，我真是期待 ...

个人分类: 人物篇|3990 次阅读|1 个评论 热度 1

我的大学：（2）植物生理学

热度 2 2016-6-11 12:21

如同《大气物理学》之于气象学专业，《植物生理学》应该是农林、生态等学科的重要专业基础课。不设置植物生理，就等于把学生排除在与植被相关的领域之外。 1. 教材 我学习的植物生理学，首先教材在当时就是高大上。它可是正式的出版物，不似我们农业气 ...

个人分类: 人物篇|4249 次阅读|2 个评论 热度 2

一马毙犬于途

热度 9 2016-6-7 12:28

刚才跟学生说到写作的 “ 简洁 ” 的问题。简洁是用最少的字表达同样的意思。我想起王天铎先生举的一个例子。说： “ 有一只狗，卧在马路当中，突然一匹马奔来，把狗踩死了。 ” 怎么说最简洁？ 曰：“一马毙犬于途。” 补充： 说到文言文的精炼，胡适在推广白话文的时候，说也可以精炼。他举例政府邀 ...

个人分类: 交流篇|4897 次阅读|13 个评论 热度 9

多尺度的水分利用效率：叶片、冠层、产量和水分供给

热度 2 2016-5-24 17:55

提高水分利用效率的途径，虽然说干旱区的作物产量受制于水分，但是它们常常受到其它因子的强烈限制。作物的水分利用的潜力可以分解为四个部分，从不同的尺度来衡量，即潜在的水分供给，有多少水提供作物消耗；蒸腾与蒸散之比，或者蒸腾占水分供给之比；蒸腾效率（或者 蒸腾系数 ），即光合与 ...

个人分类: 交流篇|5938 次阅读|2 个评论 热度 2

动手很重要

2016-5-23 06:34

博士生刚入学，还不知道做什么。第一步，看文献，熟悉这个领域；第二步，好好琢磨，思考和提炼。但是很多学生就卡在这里了。一个想得太大，希望建立一个完整的体系，一个大方向明确，但是无从下手。 我的建议，不管你怎么做，先动起手来。选好自己的研究尺度和 ...

个人分类: 创新篇|4198 次阅读|没有评论

要不要让学生参与写项目申请？

热度 22 2016-5-22 08:30

最近审阅自然科学基金的面上项目和青年基金项目，颇有感触：对青年基金，申请人不太明白套路。20多万的项目，一个普遍的问题是，内容偏多，求全、求大。实际上解决一个具体的问题很好了。另外一个题是立论依据，讲了一通重要性，没有提出问题。不知道要做什么、解决或者回答什么问题。 &nbs ...

个人分类: 交流篇|18076 次阅读|23 个评论 热度 22

记陶炳炎老师二三事

2016-5-22 07:12

我在南京气象学院农业气象系读书时，陶炳炎老师曾经担任过系主任。现在旅居加拿大，最近在系友的微信上联系上了，勾起往日的回忆。 陶老师没有带过我的课，上大学的时候了解并不多。对陶老师的直接印象，还是快毕业的时候。那是陶老师给我们研究生的考生们的一次 ...

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