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我的研究方向和教学理念

已有 4395 次阅读 2016-5-22 06:44 |个人分类:交流篇|系统分类:教学心得| 研究兴趣, 教学理念

1. 研究兴趣

       我的研究工作主要涉及应用气象学、全球变化生态学、水文和水资源学等学科,研究兴趣主要包括:

植被-大气相互作用:植被生产力和水、碳、氮循环的机理与模拟;

作物生长模型、耕作系统设计与农业水资源管理和粮食安全;

气候变化对生态系统的影响与评估。


2. 教学理念

       自2004年起在中国科学院大学担任硕士研究生课程《生态系统模型》的主讲教授(现在称首席教授);自2011年起在悉尼科技大学担任硕士研究生课程Climate Change and Ecological Modelling的主讲教授(Subject cordinator)。教学效果,经学生网上评估,多年各项指标都是优秀。

       我在悉尼科技大学开设了《气候变化与生态模拟》课程,主持制定了教学方案。包括系统地规划教学目标、教学内容、教学模式、实习内容和学生报告等,并顺利通过了理学院教学委员会的评估和新课程设置。

我的教学理念主要包括:

知识的灌输:注重理论,注重学生研究能力的培养和思维方式的训练;获取知识的方法和途径;让学生拿到课题知道怎么做;

技能的训练:注重学生动手能力的培养,学以致用;让学生拿到课题会做数据分析和模拟;

深入浅出,吸引学生的兴趣。如应用古诗词、文学典故去解释复杂的数学模型的框架,以便于学生的理解。

鼓励学生参与教学活动。根据悉尼科技大学的要求,参与了“教学2014(Teaching & Learning 2014)”的教学创新活动。在上课前要求学生充分预习课程内容,在课堂上进一步深入讨论。

通过学生报告的完成,锻炼学生的科技论文的写作能力。




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