博文

“惋惜”与“欣慰”常共存

热度 5 2011-5-30 08:11

生活中，有些我们认为无法改变的事情，也许有很大的转机，这是一种欣慰； 同时，也有些我们认为很容易改变的事情， 却像是要对生活中最常见的字眼“爱”下定义一样困难无比，即为一种惋惜。万事确有定论，充满着多种可能性，也伴随着不可能性的存在。 对于前者，就像生活中的习惯一样，其力量 ...

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送给即将读研的准师弟师妹

热度 10 2011-5-21 15:50

读研初期，可称之为价值观动摇期，是一种“痛”的过程。有人适应了，觉得虽痛但快乐着；有人不适应，一直处于排斥边缘而进退两难。在此，我想通过这篇博客，结合自身经历，跟即将读研的准师弟师妹们聊聊：如何尽快地适应并通过价值观动摇期？实现如“苦咖啡”的宣言“苦苦的追求，甜甜的享受”。 ...

个人分类: 读研思考|6663 次阅读|9 个评论 热度 10

我们忽视了什么？

热度 1 2011-5-18 08:31

人们过于关注“做什么”与“怎么做”，而忽视了探求“是什么”与“为什么”。 我们很少问自己“我是一个什么样的人”，甚至不是很清楚自己长什么样。不妨尝试着扪心自问：有多长时间，我们都没有很好地照照镜子，并问：我是谁？每每夜晚睡前放映白天的所作所为、所言所感，往往有种诧异闪过。我怎么会这 ...

个人分类: 读研思考|4244 次阅读|1 个评论 热度 1

需“身体力行”，勿“事必躬亲”，应“使他人行”

热度 6 2011-5-14 14:10

身体力行，意为亲身体验，努力实行。在学术团队中，学术团队管理者（科研秘书），对团队日常工作中一些必须要自己去做的事情，需要身体力行，更需要身先士卒，这是敢于承担责任的勇气之所在。但是，对于另外一些并非一定要自己亲自做的事，主要分为两类：一类是可以与人合作的；另一类是可以委派的。则需谨记：勿“ ...

个人分类: 读研思考|8473 次阅读|6 个评论 热度 6

得到批评是一件幸事！

热度 25 2011-5-3 16:51

“郁闷，又被老师批了！” “跟我有仇啊，怎么老是拿我开刀？” “您不就是我的导师吗？凭什么总是批评我，跟我过不去？” “批一次可以，批两次可以，为什么总是批我呢？” …… 以上抱怨声总是能在耳边响起。当我将这些定性为“抱怨”时，想必又有很多人不乐意了。但 ...

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潜力？还是欠力？取决于你的意愿！

热度 13 2011-4-19 08:54

不是每个人都能有乐观向上的精神，并非每个人都能像向日葵一样时刻朝阳，也不是人人都能登上喜马拉雅山的峰顶，更不会有第二个或第三个比尔盖茨，但是，每个人都可以让自己的生活变得更阳光且更有意义。 生活态度的改变，学习思维的转化，工作方式的改进，每一次变化，都会让我们发现“原来还可以这样！！” ...

个人分类: 读研思考|5446 次阅读|15 个评论 热度 13

读研要“乘兴”更要“尽兴”

热度 10 2011-4-10 21:50

各高校 2011 年的研究生复试，基本上都已接近尾声，还有一部分正处于调剂阶段。今年，导师门下新招了三名学生，从他们身上，似乎看到了我们当时的影子。一方面，得知已被录取的好消息，欣喜之情油然而生。另一方面，当导师或师兄师姐问起为什么考研以及想如何度过研究生三年时，却是一脸茫然。尤其是原本坚定的、清晰的 ...

个人分类: 读研思考|5609 次阅读|9 个评论 热度 10

信任的力量

2011-1-12 09:41

《阿泰勒的角落》中描写了蒙古牧民的淳朴生活以及敦厚品质，其中有一个人物留给我非常深刻的印象。他自身非常穷困，虽早已记不得几年前是否在一个小商店里赊过 80 块钱的账，更没印象曾经赊账买的是什么东西，仅凭赊账本上依稀模糊的看上去是自己的笔迹的签名，就毫不犹豫地将自己身上仅有的 20 块钱立即还给店家，余下 ...

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学习——无心插柳柳成荫

热度 1 2011-1-2 10:08

前阵子，导师推荐我看金庸的武侠小说，虽有些不明其理，但觉好玩，所以就取来看了。自知不能仅将其视为武侠小说，单看精彩故事情节，于是有意识地边看边想其中隐含之意。 郭靖身上的般般高强武艺，大多是无心插柳柳成荫，其中有三次最为明显，第一次是在不知情的情况下跟着马钰道 ...

个人分类: 读研思考|7450 次阅读|14 个评论 热度 1

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