博文
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修改40遍
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- 十几年前的一天，一名由我校考到外校读研的学生回来找同学玩儿，见到我时聊了几句。她的导师是一位在国外任职的教授，在她读研的单位兼职带学生。她说，导师明确指出，论文在修改 40 遍之前，不要拿给他看。 我第一次听说导师可以这样要求学生，当时就震惊了！我批阅自己开门弟子的论文时，几乎每个句子包 ...
- 教学别解
- 关于教学，教育学、教学论有准确的定义。我这里尝试从心理学的角度，简说自己的一孔之见。 我想，狭义地说，教学就是教师通过有关材料和有关方法，改变学生的思想观念、知识结构和行为模式的过程。 首先，教学得有教学内容。例如，按照国家要求和教学大纲，选用的教材或其他有关材料。不过，教学内容可能并不 ...
- 你在教学中遵循什么教学理论？
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- 几年前的暑期，我给来校上课的教育硕士学员讲授 “教育心理学”公共课。在第一节课上，我首先讲自己的授课原则、课堂纪律，接着讲理论与实践问题，我说： “请各位思考——你在教育教学活动中，是否遵循某个或某些教育学或心理学理论？如果是，请举手。” 阶梯教室里端坐着 235 名学员——几天前还在各自学校开 ...
- 礼多人也怪：研究生面试的一点感想
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- 这两天，我参加本单位的硕士研究生面试工作。现在，工作结束，我头脑中除了各位考生的美好形象，还有一句话挥之不去。这句话是表示礼貌的，几乎每位考生都要频繁使用 ——每当导师提出一个问题，考生回答之前都要祭出，哪怕回答的内容只有一个字，也要冠上它；偶尔忘记说了，考生很快会倒带一样，立即补上，再重新开始回 ...
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跑错片场
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- 上周六，本单位进行硕士研究生预答辩，我要求调到教育硕士（心理健康教育）非全日制组。听过第二位学员的陈述，我说： “你跑错片场了——你做的是学术型硕士学位论文，而非专业型硕士学位论文。”随后，又有好几位学员得到我“你跑错片场了”的评语。 关于专业型硕士学位论文与学术型硕士学位论文，国家有对应的指 ...
- 研究结论，就是定律
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- 学习心理学，都会学到一句经典描述： “ 1879 年冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。”从而，学习心理学和从事心理学研究，是在科学心理学大旗下的，此乃“心理学是科学”这一论断的来源。自然地，从事心理学研究，应当遵循科学研究的规范。当前的一些心理学研究却不是这样的， ...
- 用脚品味
- 人们几乎都讨厌苍蝇，特别是在吃饭的时候，看见苍蝇比吃了苍蝇都难受。不过，读罢此文，你很可能特别期待下次吃饭时能遇到一只苍蝇，以便好好观察，甚至研究一番。 如果餐桌上有一滴汤水，一只苍蝇飞落过来。它的脚会触及这滴汤水，它将伸出舌头 ——错了，苍蝇不会伸出舌头，因为它没有舌头，有的是喙，像微型的象 ...
- 实验之巧，莫过于此
- 行为主义心理学认为，一种冲突就是个体被推动同时去做两种或多种不相容活动的情境。美国心理学家 N. E. Miller 用实验来研究冲突问题。 首先， Miller 研究接近 - 接近冲突。 他将一只饥饿的老鼠放在巷道的中间位置，巷道的两端都有食物。右端的食物对老鼠有吸引力，左端的食物对老鼠也有吸引力。老鼠有一种 ...
- 380/3000 =？ 95%！
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- 目前，是学生夜以继日撰写与修改学位论文的重要 关口 。不知源于何时，学位论文越来越长 。 我 想， 几乎每篇论文都可以大刀阔斧地压缩。 真的吗？ 我看过一本 SPSS 步步通的英文书，作者在前言部分指出： SPSS 公司出版的 使用 手册超过 3000 页，本书仅有 380 页 ...
- 24/7定律
- 又到毕业生找工作面试或 / 和考研面试的季节，即将到毕业生学位论文答辩的季节，毕业生面临自我陈述和回答问题的情境。显然，在这样的情境中，许多学生的表述都难以令人满意。我想起以前看过的一本书，里面讲了 24/7 定律，我觉得这个定律对学生们乃至其他人，可能都有教育意义。 美国心理语言学家葛莉逊（ Jean ...
