设为首页收藏本站

开启辅助访问切换到宽版

科学网 › 我的中心 › 博文

博文

最新发表的博文| 推荐阅读的博文

科研笔记| 论文交流| 教学心得| 观点评述| 科普集锦| 海外观察| 人物纪事| 图片百科| 人文社科| 诗词雅集| 生活其它| 博客资讯|

植物学结课感想（三）——在实践中学习知识: 热度 2 栗茂腾 2021-5-10 19:54; 本学期第2到第9周，我担任了基础生命科学与技术实验2001班的植物学课程教学任务，该课程结束后，同学们都写下了该门课程的结课感想，本博文分享的是古戴宁、贺欢和黄鹏芸同学的结课感想。古戴宁同学的结课感想第一次听栗老师的课是生命科学前沿，前沿课程里的知识都涉及生物学的顶尖前沿知识，很难实践 ...; 1898 次阅读|8 个评论热度 2

研究生为何屡屡犯低级错误？: 热度 5 陈新平 2021-5-10 08:05; 研究生是科研主力军，然而，很多人做科研的效率很低。部分原因是一些人为了混文凭读研究生，导致没有动力。从这个角度上讲，提高研究生毕业要求很有必要。另一方面，部分人有动力做好，但是也做的一塌糊涂，那是为什么呢？ ...; 4814 次阅读|7 个评论热度 5

植物学结课感想（二）——植物学食堂！: 栗茂腾 2021-5-9 09:35; 本学期第2到第9周，我担任了基础生命科学与技术实验2001班的植物学课程教学任务，该课程结束后，同学们都写下了该门课程的结课感想，本博文分享的是陈烨和高伊冰同学的感想。陈烨同学的结课感想：毫无疑问，《植物学》是大学以来最快乐也是我最喜欢的一堂课，令人最感到新奇的肯定是栗老师这种全新的授课方 ...; 1367 次阅读|没有评论

植物学结课感想（一）: 热度 1 栗茂腾 2021-5-7 19:48; 本学期第2到第9周，我担任了基础生命科学与技术实验2001班的植物学教学任务，该门课程结束后，同学们都写下了该门课程的结课感想，本博文展示的是李志超同学写的结课感想。植物学课程作为生物专业的通识课具有非常重要的意义。但同时，它也与动物学课程一样具有一个严重的问题——内容抽象，知识点繁杂，对于大一本科 ...; 2025 次阅读|2 个评论热度 1

新种、新分布与植物爱好者的“发现权”: 张金龙 2021-5-7 11:20; 新分类单元的发表和修订，对于厘清类群的系统发育关系、进化过程等十分重要，对于物种的保护与合理开发利用有极为重要的意义。近年来，由于自然保护意识的提升，不少人对植物有了浓厚的兴趣，甚至达到痴迷的程度，他们走遍山野去拍摄植物，并将照片上传到各大论坛、网站，分享和鉴定，值得肯定和赞扬。随着能力的提升， ...; 1941 次阅读|没有评论

从制度设计上消除对“放鸽子”的抱怨: 热度 5 冯大诚 2021-5-6 08:08; 从制度设计上消除对“放鸽子”的抱怨每年研究生招生完毕，总有研究生导师抱怨被考生“放了鸽子”，考上了他的研究生而放弃入学，致使他没有招收到学生。也总有考生抱怨，被“预调剂”的学校所抛弃，“放鸽子”，影响了他们调剂到别的学校的可能。学生为了能够有更好的前途，需要有多种选择，这是很正当的要求。 ...; 3661 次阅读|7 个评论热度 5

大学的课堂究竟需要什么？: 热度 13 彭渤 2021-5-5 18:23; 大学的课堂究竟需要什么？彭渤大学的课堂究竟需要什么？其实这个问题应当由学生们来回答。但读到网上一篇“基金成功与否不在于写作技巧”的文章，使我萌生了回答这问题的念头。因为类似于基金申请成功决定因素的创新性、科学性和可行性，大学课堂的授课质量高低永远是学术性、指导性、开阔性。而不是 ...; 4171 次阅读|42 个评论热度 13

由指导同学毕设联想到创新型人才培养: 热度 1 张迪 2021-5-3 14:15; 近期指导本科生同学毕设，一位同学Seminar期间问起来Meijer G函数求解闭式解问题，对于此种超越函数，求解闭式解多数情况下是徒劳的，然而同学由于学习微积分时候的惯性，总想着试图分析得到一个闭式解，然后再结合Matlab进行数值仿真；在我一再叮嘱没必要后，同学不服气，指出某篇参考文献中就是这样得到er ...; 2302 次阅读|6 个评论热度 1

就现象论现象学习模式: 热度 2 冯培忠 2021-5-2 10:09; 《人民日报》和共青团中英微信曾刊发题为《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》的文章，同时配图大学课堂睡倒一片，看着令人扎心，于是网上一片倒的批评大学放水、大学生放纵，批评容易，但怎么改，怎么干最难，否则纸上谈兵、口若悬河，滔滔不绝，于事无补。最近带实验课《高温合成制备特种陶瓷》共 2 学时， ...; 2229 次阅读|4 个评论热度 2

双非院校学生应培养“开脑洞”的能力: 热度 5 刘忆宁 2021-4-29 09:53; 双非院校学生应培养“开脑洞”的能力 90 年代中期大学毕业，一年后拿到了我的第一个职称“研究实习员”（研究系列的最低职称），当时的东家在某个领域是当然的国家队，为了实现目标不惜一切代价。我们组曾做过一段时间的语音分析，上级给了两台比砖头稍大一些的数字录音机，听说一个要20多万人民币（当时 ...; 5079 次阅读|8 个评论热度 5

1 ... 6 7 8 91011 12 13 14 ... 418 下一页

会议

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2021-7-25 18:10

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部