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质数、质量、质子、蛋白质……杂说这些“质”: 热度 1 冯大诚 2024-4-4 08:08; 质数、质量、质子、蛋白质……杂说这些“质” 我们在学习数理化生等基础学科时，常常遇到这些“质”：数学中的质数是小学就学到的数，质量是最基本的物理量、质子是原子中最重要的物质之一，蛋白质则是生命的基础。这些词语中的“质”都是什么意思，我们为什么这样对它们命名？如今的质字是一个简化字，过去的写 ...; 4026 次阅读|3 个评论热度 1

感谢科学网，新书《走好学术路科研萌新的自我修养》出版了: 热度 5 徐芳 2024-4-3 19:09; 首先，感谢人民邮电出版社的出版邀请，这样才有机会将过去一年多陆续发表在科学网上的博文通过整理和改写成书！就像我博客的介绍一样“以一种非正式的方式，传播自己的学术思考与经验，让更多的科研新人受益，让学术世界变得有温度”，这本书的定位是以一种“非正经学术”的方式，系统地呈现研究阶段可能遇到的各种问 ...; 3791 次阅读|14 个评论热度 5

创造力开发研究与实践------十四五职业教育国家规划教材《创新潜能开发实用教程》陈爱玲编著: 陈爱玲 2024-4-3 11:44; 25年的研究与实践，凝结成《创新潜能开发实用教程》，入选十四五职业教育国家规划教材，独创教学模式、教学内容，得到认可，欣慰。; 531 次阅读|没有评论

科研制图 | 如何用maya制作水面效果: 宋元元 2024-4-3 10:20; 在科研期刊封面的图像美观度上问题上，背景的处理可以加分，也可以减分，在展示科研成果的核心内容时，周围用环境来衬托前景结构，为整个画面可以贡献灵动感，提升画面美观度。大家好，今天我们来学习一下如何用 maya 制作水面。 1.打开 Maya 软件，在多边形建模里创建一个立方体，使用缩放按钮调整 ...; 516 次阅读|没有评论

你为什么听不懂学术报告: 热度 3 文双春 2024-4-3 09:22; 在前不久举行的第 58 期院长午餐会上，一个本科生提问：我们都想多听学术报告，但一些报告根本听不懂，所以很多人就不再去听了；我们要不要去听听不懂的报告？这个问题并不新鲜。网上有许多关于这种问题的回答。老文的建议是：要去听。谈两点理由。其 ...; 5721 次阅读|4 个评论热度 3

化学教育研究选题与论文写作！: 朱玉军 2024-4-3 09:20; 欢迎到核心期刊《化学教育》官网浏览投稿： http://www.hxjy.chemsoc.org.cn 核心期刊《化学教育》订阅办法国家级全国中文核心期刊权威、客观、全面、实用《化学教 ...; 2977 次阅读|没有评论

北大黄罡、孙延春，浙大邓水光的《软件工程：经典、现代和前沿》: 刘祥和 2024-4-3 09:06; 本书为101计划规划教材，以“中国特色、世界一流、101特色”为目标组织编写。本书通过完整、系统的软件工程案例，改变目前软件工程教学中抽象、空泛的现状，并在一定程度上激发学生的学习兴趣，能够提高软件工程课程的教学质量，让学生真正学有所用。教材的内容组织科学、合理、系统，理论与实践并重，是一本非常适合 ...; 178 次阅读|1 个评论

张海霞︱常见问题之一：路边看热闹的小孩: 张海霞 2024-4-3 08:40; 师生关系是个千古难题，孔孟体系中老师似乎有着神圣不可侵犯的权利和权威，而在社会日益开放的当下，老师的地位似乎朝不保夕，当下基本沦为弱势群体。可是，在教育中，老师的角色又是不可或缺，对待正在成长中的学生，在学业和人品上该老师是不是该严格要求学生？能不能该批评学生？又或者该怎样批评和引导学生？对每个老 ...; 797 次阅读|1 个评论

Gibbs 吸附等温式典型例题解析: 余高奇 2024-4-3 05:44; 本文拟介绍Gibbs 吸附等温式的一个典型例题，供参考. Gibbs 吸附等温式 Gibbs 吸附等温式是溶液表面吸附过程的一个热力学方程，参见如下式（1）所示：（1）对于理想稀溶液，可用溶质浓度 c 代替活 ...; 614 次阅读|没有评论

[转载]阅读武夷山研究员撰写的《如何帮助个体发明者？》的感想: 邹晓辉 2024-4-2 18:31; 帮助个体发明者是一个复杂且多方面的任务，需要政府、企业、社会组织和个人的共同努力。以下是一些可能的途径和策略： 1 政府支持与政策引导：政府可以设立专门的基金或奖励机制，用于支持个体发明者的创新活动。这可以包括专利申请费用补贴、研发资金、市场推广资金等。制定和完善与知识产权相关的法律法规，保护个体 ...; 216 次阅读|没有评论

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