科学网—fengroad的博文

热度 4 冯培忠 2026-2-23 16:19

普及化与 AI 冲击：高等教育应回归能力本位冯培忠中国矿业大学材料与物理学院大家都认为 AI 会给教育带来极大的冲击，但究竟会带来哪些冲击？尤其对工科教育会带来哪些冲击，工科的教育会被替代么？感觉还是难。高等教育，尤其中国的高等教育向哪里去？更值得思考。一千年前宋真宗赵恒《劝学诗》把 ...

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热度 1 冯培忠 2026-2-2 09:17

新模板基金申请基础撰写文本八要素冯培忠中国矿业大学材料与物理学院为什么几乎所有高校都重视国家自然科学基金，有些学校甚至每年获批不到一个巴掌的数量也重视基金，有学校 10 年前就提出“非满即报、非限即报、全员申报”，三番五次动员下指标下任务，虽然上风规定不能动员、不能下指标，然 ...

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冯培忠 2026-1-31 11:06

开组会：汇报有取舍有美感有创新听讲勤思考有问题冯培忠中国矿业大学材料与物理学院最近举行了一次研究生的年末汇报，有博士有硕士，有高年级有低年级，汇报的有好有坏，为什么要组织这样的活动，整整一天，挺累，好多同学萌萌的一直在听，也有一直看手机，但仍 ...

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热度 1 冯培忠 2025-9-7 21:12

自律与自由相伴困难与优秀并存 ——寄语新同学冯培忠中国矿业大学材料与物理学院序：对于今天的大学生，爷爷奶奶辈很少上大学，父辈们那个年代上大学也不多，而今天大家基本都可以上大学，对于上辈人来说孩子考上大学类似高中皇榜，甚至有可能是家里的第一个大学生，第一个重点高校大学生，全家出动 ...

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热度 4 冯培忠 2025-8-22 18:13

开根号 ×100 + 赋分制 → 大学考试难度如何评价？冯培忠中国矿业大学材料与物理学院江苏徐州 221116 2020 年前后，听闻某高校的一桩趣事。当时该校某门课程的试卷难度颇高，为了让学生成绩更合理，学校采用了一种特殊的算法：给所有同学的成绩开根号再乘以 100 。举例来说 ...

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热度 2 冯培忠 2025-8-19 15:55

大学教师个人是否需要制定五年规划？冯培忠中国矿业大学材料与物理学院江苏徐州 221116 个人是否需要制定规划？曾经听一个专题讲座，调侃说规划就是 “ 鬼话 ” ，然而全世界都在不同的阶段制定不同的规划，例如有的地方是每隔 5 年一个规划，有的地方是 ...

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热度 1 冯培忠 2025-8-3 10:42

因材施教因人而异 → 小班化盼其早至冯培忠中国矿业大学材料与物理学院江苏徐州 221116 人既有共通的生理基础 —— 一个鼻子、两只耳朵、两只眼睛、两个鼻孔、一个嘴巴、十根手指......，也有千差万别的特质：脸盘有瓜子与国字之分，性格有刚柔之别，认知有深浅之异，天赋更有偏 ...

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热度 7 冯培忠 2025-8-1 16:13

大学 = 教着最古老的知识 vs. 做着最前沿的研究冯培忠中国矿业大学材料与物理学院江苏徐州大学课堂里，似乎始终存在着一种割裂：教师们在实验室里追逐最前沿的科技创新，却在讲台上传递着相对古老的知识。这种割裂，并非一时之弊，而是跨越了近一个世纪的 ...

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热度 2 冯培忠 2025-6-1 15:41

闭环思维螺旋升团结协作众行远行业特色辨识明冯培忠中国矿业大学材料与物理学院子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰： “温故而知新，可以为师矣 ...

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热度 1 冯培忠 2025-4-6 14:47

2025 春节两则肯钻研爱学习冯培忠中国矿业大学春季前夕，偶尔听到已退休的两姊弟电话聊天，他们感慨道，父母不在了，家就回不去了，过年少了年味，听着听着一丝淡淡的伤感悄然涌上我的心头。身边许多人都在年前匆匆赶回家，为了能和父母围坐一处，唠唠家常、守岁跨年， ...

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