科学网-祝贺研究生获得优秀毕业论文-张忆文的博文

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祝贺研究生获得优秀毕业论文

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2025-10-14 11:35

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刚在2025年研究生优秀论文评选结果的公示名单中发现了自己研究生的名字，心情格外舒畅。

他获得优秀学位论文是情理之中事情。他在毕业的时候，与我相互合作（他负责帮我做实验，其余工作我处理包括论文撰写、投稿、回复审稿人等）发表了三篇学术论文（CCF-A 期刊论文1篇，CCF-B期刊论文 2篇）。

他自己独立完成发表2篇学术论文（他独立选题、做实验、撰写论文，我负责修改，回复审稿人等），其中CCF-A和CCF-B期刊论文各1篇。

当初与这位同学一起共同探讨科研，一起在为同一个目标奋斗的场景，依然历历在目。与这位同学相处的这些年，正是我科研成果井喷，激情满满的，活力四射的黄金时光。这主要源于师生之间能够取得良好的正反馈，不仅学生收益巨大，作为导师的我也收益巨大。

还记得当初这位同学选我当导师的时候，我给他通话的场景。通话中得知，不仅他本科的学校与我读博的学校在同一个地方，而且他和我算是地地道道的老乡，天然之间就有一种亲切感，也许这也是以后相互交流能够非常顺畅的原因之一。

在相处的几年后，发现这位同学具有以下的特点：

第一，自律。虽然仅仅要求他在工作日按照学校规定的上班时间进实验室，其余时间并没有要求，但经常发现他都泡在实验室。周末需要探讨学术问题的时候，他基本都在学校，差不多随叫随到。交代他的事情，基本上都能出色地完成。

第二，主动。在遇到问题时，能够主动与我交流，及时反馈，遇到问题能够得到及时解决。这与现在大多数学生形成鲜明的对比。目前大多数学生基本上你交代事情给他，你不找他，他也不会找你。根本无法知道学生事情写的怎样。曾经写过一篇博文叫“不主动的研究生，带起来真累”，得到不少网友的认同，引起了一些讨论。

第三，善于思考。记得一次让他独立做实验，他在实验结果异常时，能够找出实验异常的原因，并没有盲目相信我，也是相互客观事实。当然找出论文的公式存在异常时，在相互探讨以后，发现确实是我的疏忽。这种敢于质疑的精神，对搞研究是非常重要的。

第四，虚心接受批评。接触到很多学生，如果你指出他们的问题，他们的第一反应就是特别的反感，甚至觉得老师鸡蛋里挑骨头，故意为难他。然后接下来的交流就是非常困难，过几天，就算学生发现了问题的所在，也就没有然后的。这种事情多发生几次，以后双方都会心存芥蒂，交流也会变得没有那么顺畅。然而，这位同学能够虚心接受批评，使得其进步神速。要知道校园里面的师生关系还是非常单纯，导师针对学术问题，有理有据的批评你，是真心希望你进步，而不是故意找茬。

总之，与这样的学生相处起来是非常愉快的。作为导师愿意将自己的一些本领、技能毫无保留的教给他，学生的努力付出，导师也从中收获到正反馈，这样的师生关系才是双赢。