今天，我去系楼值班。这对我说，有“好处”——可以强制自己不开车外出看碉堡，更多地把一些杂事做掉。到了办公室没多久，复旦大学教授、科学网博主张军平就联系我，想上门送书（他最新出版的《高质量读研2》）。在办公室等了片刻，我看到了他风尘仆仆地过来，他把保护书的塑料薄膜撕掉，然后用水笔，在书的扉页写下赠言。

一边是收书，一边是丢书。在办公室，我整理着一些旧的书。把那些用处不大的、写得不好的书丢掉。在丢掉之前，我会再浏览一下，看看有没有保留的价值。保留的书，有很多是关于辅导员工作、研究生科研技能、课程思政、通俗文章写作的。在整理旧书的时候看到一些教学论文和思政论文集，感到这些文章写得比较抽象，被埋没在了论文集里了。换言之，为什么很多文章没有发在《文汇报》“文汇教育”栏目，起到更大的作用、产生更大的影响力？写得比较抽象固然是一个原因，还有一个是缺乏生动的例子和极具原创性、冲击力、作者个人标识的观点。

我把一些书丢掉，我在生活中、象牙塔里挣扎，我思考种种事情，正是在积累着能量，等待灵感和“爆发”。