博文
一篇关于考研学子的私密日志
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今天（2011，01,17）大考归来，喜忧参半。有摆脱长期紧张压抑疲惫的兴奋，有担心考后一切事物情况的未知。晚上，躺在床上，我第一次睡了下铺，伴随室友的笑谈，盯着上铺的床板，突然有身心俱碎的疲劳。学校的床板是薄木做的，却坚强地送走了一届又一届的学生，没有断裂，砸伤下面的学生。我大四临近毕业，平时外住，今天就睡一晚，我想最终也不会被砸到吧？我眼睛盯着床板，疲劳唤来睡意，不经意间，本能的落下单行泪来，习惯了这种被唤睡的方式。然而在这今天的薄板下，却百感交集，更多的是酸楚猖狂。
是啊！中国的教育制度成就一批人才，却最终没有培育出一个真正诺贝尔来，10多年考试换回更多的思维模式。模板最成功的地方，是它塑造的更为压抑本能的所谓优秀的学生。我问了一些优秀学生，你的爱好是什么？多是无从回答，或是被遗失在落尘的角落，成了心灵寄托：如果有一天有时间有自由，我一定会拾起它。可是现实总不给他们机会，升学就业生活，忙忙碌碌所谓的优秀的模板，一个个更多忽略自己而茫然不知或者不知所措的模板。于是终于一代代遗传着这种吞噬某些精神的瘟疫，中国的教育改革仍是金玉其外的危房。与现实脱节的教育，造就更多的社会矛盾。在学校优秀者在中国的社会上游刃有余者却是少数，腰缠万贯的更多的是爆发户，是商人。为了自己利益而处心积虑地伤人，被教育扭曲了本性地对教育报复，于是中国造就的多是自诩企业家的商人，少是为社会分忧企业家。业内公认的是：在中国，先做企业家，必然成不了的企业家；必须先做商人，再有这个打算。我读到后，曾几度为当代中国教育鸣悲：为何总是在中国产生这样的怪胎思想？
为打造中国文化软实力，中国不惜亿金在国外推广孔子学院，却也得到了欢迎（至少这是国内的报道结果），或许因为它遵循国外的教育模式，严格地讲：外国自由的成功教育制度，是吸收了我国几千年前孔子年代的思想！
我盯着这块薄薄的床板，这块通过某些唯心主义的东西给我太多压抑的床板。它最终要塌落下来，然而在它塌落前却还是压坏一批人。使这批人蚕食童性，蚕食真正的爱情，蚕食爱好，蚕食动手能力，蚕食社交能力等等，最终与现实脱节，它却利用浮夸学位的手段满足他们的虚荣，使更多人乐于盲目掉入这种陷阱，忽略了很多人生的幸福，了此一生，茫然不知，循环往复…
为打造中国文化软实力，中国不惜亿金在国外推广孔子学院，却也得到了欢迎（至少这是国内的报道结果），或许因为它遵循国外的教育模式，严格地讲：外国自由的成功教育制度，是吸收了我国几千年前孔子年代的思想！
我盯着这块薄薄的床板，这块通过某些唯心主义的东西给我太多压抑的床板。它最终要塌落下来，然而在它塌落前却还是压坏一批人。使这批人蚕食童性，蚕食真正的爱情，蚕食爱好，蚕食动手能力，蚕食社交能力等等，最终与现实脱节，它却利用浮夸学位的手段满足他们的虚荣，使更多人乐于盲目掉入这种陷阱，忽略了很多人生的幸福，了此一生，茫然不知，循环往复…
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