读《谁动了我的奶酪》

By YAO-YM

最近读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书。当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧。其实刚开始读它就是因为它比较薄而已，而到后来是真的觉着有所收获。

书中的内容无需赘言，有四个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢„„

在我看来，奶酪代表着我们心里的欲望，它随着我们所处环境的变化而不断改变，有时是金钱、有时是爱情、有时是幸福、有时又是健康或心灵的安宁等等。奶酪的丢失意味着我们所处环境的改变或者是危机的来临。日常工作、学习和生活中我们会经常遇到各式各样的困难、问题，有时我们的行为像：嗅嗅，他能够及早嗅出变化的气息；或者像：匆匆，他能够迅速行动；或者像：哼哼，他因为害怕改变而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；或者像：唧唧，当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化!

读完这本书，我就想到了最近我们在搞的U7学堂，它和现在的我们的传统课堂相比，很新，在很多方面都颠覆了传统课堂。所以，我们当中会有人比较不能接受。他们的困惑在于：我觉着我们当下这样的传统课堂挺好的，为什么要改变呢？而且它还不一定成功，我为什么要付出这么大的代价去改变。其实这也是起初我的困惑所在。但是当读了这本书以后，我就想到了改变，我们应该改变，我们必须改变。穷则思变，这是读完这本书还想到的另一个词。当传统课堂已经做到了极致，就意味着是时候该改变。这是一个必然的趋势，我们应该紧跟时代潮流。这也是作为一个教育技术人应有的敏锐。我们应该庆幸我们卷入了新潮流的第一波大浪。当这个变化能使自己变得更好时，我们应该像书中的唧唧一样，及时做出调整去适应当下的变化。