||
导师普遍认为,现今硕士研究生科研训练时间十分有限,研究生阶段做的好不好,关键在研二,理由是研一全程上课,研三找工作和撰写毕业论文。因此,研二才是做事的黄金时段和关键阶段。在以前,我也认为是这样子的。经过近5年的双校区学生培养实践经历,完全改变了我的看法和认知。
研究生阶段做的好,能出好成果的,并非研二的全力以赴,而是研一、甚至是大四阶段的提前铺垫。
说白了,这个道理也很好理解,因为科研不能一撮而就,也不能靠灵光一闪,需要前期知识积累和技能方面的准备工作。“赶”出来的成果,最多也只是半成品,经不起时间检验。
在实验室没有双校区分开的阶段,即将进入实验室读研的学生,大四阶段就提前进入实验室做毕业设计,直接参与课题。研一阶段,边上课边做课题,科研具有贯通性和延续性。这样,经过一年多的铺垫,研二正是出成果的最佳时段。
记得以往,实验室每年都会有多个本科毕业设计做的很好、获得优秀的学生,有的学生的毕业设计论文甚至超过硕士生的学位论文水平。进入研究生阶段,推免生都上手快,各个方面均明显优于考研生,表现杠杠滴。
自从实验室双校区分开后,推免生的优势已经不见;由于学生嫌麻烦,不愿意新老校区两边跑,毕业设计完全靠在线“函授”指导。第一个关键的熟悉实验室方向的铺垫阶段缺失了;研一进校开始上课,加上大四阶段没有熟悉方向和参与课题,这个阶段的链子就自然掉了。
这样的结果就是,研二推免生和招考生是在同一起点上进入实验室,接下来的同一赛道上毫无优势可言。
当然,实验室这几年也不乏优秀硕士生涌现,多人发表了高水平学术论文,获得优秀学位论文和优秀毕业生称号。分析了几个做得很好的学生,他们都是在大四和研一均有很好铺垫的案例。
张同学,实验室2017级硕士生,本科二年级作为精英计划加入学院另一位老师的麾下。经常听这位老师介绍,张同学大二经常从新校区跑到老校区,每周坚持参与实验室组会听报告,泡实验室,很早看出是一个好苗子。大四确定推免后,进入IDIP实验室做毕业设计,加上研一、研二阶段贯通训练,表现非常优秀,三年内一作发表两篇2区SCI论文,申请了7个发明专利,两次获得国家奖学金,校级优秀学位论文,四川省优秀毕业生等荣誉称号。同级的另一位推免生王先生,表现和经历类似,科研能力突出,也取得多项成果,获得校级优秀论文、优秀毕业生等荣誉称号。
曹同学,实验室2019级推免生,大二作为大创项目负责人加入IDIP实验室,大四确定推免后进入实验室开展毕业设计,后获得本科优秀毕业论文。研一新校区上课,但会经常返回老校区实验室开组会听报告,也参与课题研究,研二阶段进入实验室开始出成果,一作发表1区SCI论文,获多项授权发明专利,毕业获优秀学位学位、优秀毕业生称号。同级的另两位推免生孔同学和王姑娘,虽然本科来自本校其他学院,但毕业设计全程在实验室完成。研究生阶段也成绩斐然,表现突出。特别地,孔同学也是实验室两次国家奖学金获得者之一。
韩同学,实验室2020级硕士生,也是本届的优秀毕业生。从这一级开始,本科毕业设计、研一阶段学习等,学生宿舍均在新校区,实验室在老校区,跟现在的大部分研究生情况完全一致。我记得很清楚,在她还在大三的时候,有一次实验室组会,来了一位陌生的女生坐在最前面听报告,后来才知道是她的一位好友鲁同学(也是我指导的本科精英计划生,实验室同级推免生)引荐,专程从新校区赶过来实地考察我们实验室,看看IDIP实验室到底是做什么的。听了第一次报告后,以后每周都会来听,如果有事不能来,她还会给我说一声请假。直到后来,成为实验室的正式推免生。大四做毕业设计期间,每周至少会来几次实验室,跟着学习图像处理,搭建深度学习框架,开展科研训练等。她的本科毕业设计做得非常漂亮,但因时间关系,除了申报一项发明专利外,还没法细致总结和发表成果。进入研究生后,根据我的安排和布局,希望她上课完成学分外,继续延续本科课题开展研究和实验工作,最终研二在领域顶刊发表了1区SCI论文。韩同学在研究生阶段,以第一作共计发表了2篇1区SCI论文,学生1作获两项授权发明专利,获学术青苗奖、国家奖学金、四川省优秀毕业生等多项荣誉称号。
2021级推免生伍同学,在外院做毕业设计,每周会从新校区到实验室汇报,暑期开始熟悉实验室承担课题,硕士入学前的暑期已经融入课题,参与外场调试,如今已成长为可以带队伍的课题负责人,已有1区论文在内的多项科研成果。目前,伍同学已通过硕博连读的考核,即将转入博士阶段的学习。
2022级入学的研究生,在我的动员下,研一阶段已有3位同学直接入住老校区并提前进入实验室,边上课边接触科研。现研一已经结束,基本见到了我想要的结果。
换一种想法,如果读研仅仅是为了毕业,也许根本就没有必要这么辛苦。没压力,随大流,也是很“惬意”的研究生时光。
感动你的从来都不是别人的故事,而是从别人的故事中读到了自己的影子。
长按/扫一扫二维码,敬请关注“闻道研学”
相关博文:
[1] 君子乐学,高筑梦想
[2] 不给自己设限,拥抱无限可能
[3] 说得了相声,也做得了科研
[4] 一个科研小白的成长之路
[5] 致已逝去的读研时光
[6] 科研好苗子
[7] 给初涉科研同学的建议
[8] 研究生科研的正确打开方式
[9] 磕盐“猪”事
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-9-1 09:19
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社