老伴回到东海岸家中，倒真没有生气，也许是我的故事让她有所触动。老伴说孙子什么都懂，你走后他说爷爷讲童话故事，就是为了只给他一张钱。我说二年级学生如果连这点都不懂，那智力就有问题了，孙女幼儿园中班，她可能暂时相信我说的是真的，会藏好那张贰拾圆，不允许别人拿走。既然你认为孙子什么都懂，那他肯定也懂得长辈们给的红包不管有多大，都会被妈妈“代为保管”，实际上与他无关。等他俩长大后，应该都会认同爷爷的“压岁钱”压力山大，先压倒恶太岁，再压倒学霸。

 我也借此事谈点正事，说钱能买到的，他俩都不缺，以后就甭操心为孙儿买什么好吃、好玩、好穿……，他们最缺的是钱买不到的，而且很缺……，你爱他们，以后见面相处，还是讲点故事最好。老伴说不会讲童话故事，我说可以讲自己的故事啊，比如小时候如何下田上地拔野草打猪草，那时南昌乡下的天有多蓝水有多绿，大雁群与你作伴，牛羊们是你的跟班……15岁进电厂当工人，给千家万户送去大光明，工作表现技能水平人人夸（可以给爷爷当师傅），八小时外会唱歌能跳舞，评过五朵六朵七八朵小红花的先进工作者……    

自己的故事讲完了，还可以讲他俩爷爷的好故事呀，比如上山能砍柴下河会摸鱼，顺走农民伯伯甜瓜钓大青蛙补充优质蛋白与小朋友打架这些事就别讲……

爷爷当真解放军更厉害，是“志在四方”的英雄铁道兵，逢山会打洞遇水能搭桥……上大学还当组长，领导的小组同学毕业后个个都是模范……读研究生还当班长……博士教授就别提，现在满……    

爷爷奶奶的故事讲完了，还可以讲他俩妈妈的爷爷奶奶他俩奶奶的爸爸妈妈故事……   

 我还来一段“劝勉”：小朋友的嫲嫲给每人三千，你不想给那么多，给每个娃一千，两个红包摆一块，谁大谁小谁多谁少小朋友看的清清楚楚，比较下来，只有亲家的三分之一，这样的“比较”，有什么意义？所以，干脆反其道而行之，不攀比红包大小，比谁的故事多！活人面对面讲故事与智能音箱讲故事是两码事。实话实说，孩子需要的是“心灵”“真情”陪伴，需要被他人（亲人、老师、同学、小区小伙伴）时常关注，建立好习惯改掉坏习惯，全赖孩子身边的“人际环境”！

“吃糠咽菜”玩泥巴都不怕，最怕家中玩具堆成山，没人认真看他用积木搭了个桥……    

说归说，想归想，闹归闹，笑归笑，骂归骂……余清楚“医生不能自医剃头不能自剃”，明天的日头出来又落下，一切还是“外甥打灯笼——照舅（旧）”……    

闽都语“外甥”音近“孽扔”，老秦是老辈闽都舅家人的“孽扔”，如今的每日一文，虽非孽种，大家笑笑还是应该扔了，不是“金玉良言苦口甜心”，就是讲笑话，网上鸡汤文字不知道有多少，都比我讲的更高汤。还是咱太行山里头老辈人说的好，“有钱没钱，剃头过年”，人穷，过年也要捯饬好头脸，挺直了腰板也像那十七八……