【内容提要】

详细介绍了爱丁堡皇家植物园及其合作伙伴提供的实用园艺证书课程，特别是格拉斯哥植物园2025年实用园艺课程的设置、结构与评估方法。课程的核心思想是为有志于掌握园艺实践技能的人士提供一个系统化的培训框架，通过理论与实践相结合的方式，帮助学员掌握园艺师的基础技能。课程以实践为主导，强调“动手操作”的重要性，并结合在线学习平台和正式课堂外的时间练习，确保学员能够熟练应用所学知识。

引言

随着我国国家植物园体系建设进入新的发展阶段，建立一套标准化的培训课程显得尤为重要。爱丁堡皇家植物园（RBGE）的实用园艺证书课程（CPH）已有号称百年历史，尤其是最近20多年的实践，经历了不断的修订和完善过程，现已成熟定型，并在非洲、阿拉伯多个国家得到成功应用。

爱丁堡皇家植物园不仅以其“实用园艺课程”推广园艺技能，还在非洲和阿拉伯国家拓展了更多功能，如对当地传统植物利用、野外生物多样性调查、种子收集等进行支持。这些努力不仅支撑了迁地保护，还促进了珍奇植物的驯化与利用。这种全方位的模式非常值得我国国家植物园体系建设借鉴。

 1. 课程概览 

爱丁堡皇家植物园（RBGE）实用园艺证书课程（Certification in Practical Horticulture，简称 CPH）旨在为有志于掌握园艺师基础实践技能的个人提供专业培训。尽管存在众多传授园艺理论知识的课程，但该课程作为一项正式的10日制培训（包含八个全天授课单元及评估环节），在标准化框架内专注于实践技能的培养，并由经验丰富的园艺专家进行授课。课程中虽包含一定量的理论知识，以简短且高度视觉化的呈现方式辅助理解，但其设计初衷是以实践为主导的教学与评估方式。因此，在课堂学习的大部分时间里，学员将投身于实际操作，亲身体验“动手实践”和“亲历亲为”的园艺工作。

证书课程资格（CPH）是一项正式的资格认证，学生必须通过评估才能获得该证书。课程结束时进行的实践考试构成了评估分数的主要部分，但学生还必须证明他们理解了关键知识。这通过在RBGE的虚拟学习环境（VLE）传播模型（PropaGate）上进行测验来完成。此外，学生还应期望在正式课程之外的时间内练习实践技能，以准备实践考试。

除了在爱丁堡，园艺实践证书（CPH）的课程也由RBGE支持和验证的合作伙伴中心提供。这些合作伙伴中心包括位于格拉斯哥植物园、康沃尔的伊甸园项目以及土耳其伊斯坦布尔的尼扎哈特·戈克伊特植物园（Nezahat Gökyiğit Botanic Garden）。RBGE的员工还在诸如阿曼和老挝等不同国家开展CPH课程，作为其全球能力建设和保护项目的一部分。

格拉斯哥植物园的CPH课程得到了格拉斯哥植物园之友协会的支持。

在简易苗圃进行繁殖技术培训

2. 课程结构

格拉斯哥实用园艺证书课程（Glasgow Certificate in Practical Horticulture, CPH）为时10周，采用周末授课模式，持续2至3个月。完成所有单元并成功通过评估的学生，将被授予皇家植物园爱丁堡分园（Royal Botanic Garden Edinburgh, RBGE）颁发的实用园艺证书。

课程自上午9时30分起始，至下午4时30分结束，期间包含午间休息时段。

课程讲授环节 

CPH01 植物观察 Looking at Plants

CPH02 土壤养护 Soil Care

CPH03 施肥浇水 Feeding and Watering

CPH04 种子繁殖 Seed Propagation

CPH05 无性繁殖 Vegetative Propagation

CPH06 栽培基质及盆栽技术 Growing Media and Potting

CPH07 植物栽培 Planting

CPH08 修剪及整形研讨会 Pruning and Training Revision Session

2025年春季学期课程时间表 Spring 2025 Course dates

CPHO1 植物观察 Looking at Plants -Saturday, 22nd March

CPH02 土壤养护 Soil Care - Saturday, 29th March

CPHO3 施肥及浇水 Feeding & Watering-Saturday, 5th April

CPHO4 种子繁殖 Seed Propagation - Saturday, 12th April

CPHO5 无性繁殖 Vegetative Propagation - Saturday, 26th April

CPH06 栽培基质及盆栽技术 Growing Media & Potting -Saturday, 10th May

CPHO7 植物栽培 Planting -Saturday, 17th May

CPH08 修建和整枝塑形 Pruning & Training -Sunday, 18th May

总结日 Revision Day - Saturday, 31st May

评估 Assessment -Saturday, 7th June

2025年夏季学期课程时间表 Summer 2025 Course dates

CPHO1 植物观察 Looking at Plants -Saturday, 16th August

CPH02 土壤养护 Soil Care -Saturday, 23rd August

CPHO3 施肥及浇水 Feeding & Watering -Saturday, 30th August

CPHO4 种子繁殖 Seed Propagation -Saturday, 6th September

CPHO5 无性繁殖 Vegetative Propagation-Saturday, 13th September

CPH06 栽培基质与盆栽技术 Growing Media & Potting-Saturday, 20th September

CPHO7 植物栽培Planting-Saturday, 4th October

CPHO8 修建和整枝塑形Pruning & Training-Sunday, 5th October

总结日 Revision Day-Saturday, 18th October

评估  Assessment -Saturday, 1st November

2008年3月，在康沃尔郡伊甸园项目（Eden Project）首期CPH学生

3. 课程费用

程费用为550英镑。接受录取后需支付50英镑的押金，且课程开始前需全额缴清课程费用。 

4. 申请流程 

申请者将依据其在格拉斯哥植物园之友网站申请表上对问题的回答进行选拔。

 5. 评估方法 

本课程主要以实践为主，旨在评估学生对实践知识和技能的掌握程度。考核方式分为两种方法： 

5.1 实操考核 (80%)

学员在课程结束时需参加一次涵盖本项目所学全部八个单元内容的全天候实践考试。此次实践考试将包含部分口头提问和识别测试，但评估的主要部分将是要求应用在课程中培养的园艺实践技能完成的任务。

在实操测试中，您被期望展现出较高水平的能力，因此建议您在最终评估之前，利用课程之外的时间对所学技能进行充分练习。只有通过实践考试，您才能整体通过考试。

5.2 课程理论 (20%)

评估中包含理论部分，旨在检验学生对核心概念的理解程度。该部分将以在线测验的形式呈现。在线测验将在每次课程结束后开放，并需在实践考试前完成。

鼓励学生在课堂上进行摄影、记录笔记以及绘制草图，这将有助于完成作业表单并为实践考试复习提供支持。

5.3 认证与评级

通过考核的申请者将被授予“RBGE实用园艺证书”，该证书的等级划分如下：

通过 Pass: 60% 

良好 Merit: 75%

优秀 Distinction: 85%

注意：若在任何单元中成绩低于50%，则需重新修读该单元。欲获得优异成绩（即一等荣誉），必须在每个单元中均达到及格标准（60%）。

 6. 所需设备

本课程为实践导向型，每个单元将包含室内外活动。每周需携带以下物品:

l适宜的户外服装（即便室内工作站亦可能寒冷）

l园艺手套

l钢头安全工作靴

l修枝剪

l便携式午餐

如需就购买此类物品寻求咨询课程管理者。

 7. 在线学习平台

“传播式学习”（PROPAGATE LEARNING）是一个在线学习平台，用户通过登录该网站即可访问其课程内容。该平台为学习者提供了一个学习和讨论学术话题及进度的场所，便于与导师及其他学习者进行互动。通过 在线学习平台，学习者能够在家中学习的同时，成为充满活力和热情的学习社群的一部分。

作为CPH项目的学生，您将能够获取该资源，其中包含广泛的学习材料以支持您的学习，包括有用网站的链接、讨论论坛和视频。教学资源将在每堂课之前提供给您，您将能够在空闲时间在线完成评估。

2007年RBGE教育手册（左侧）首次公开宣传实用园艺课程。学生在完成每次为期一天的课程后，必须获得签署的表格

8. 健康障碍沟通

部分单元要求参与者进行一定量的身体活动。若您对此有任何疑虑，请及时与我们联系，以便我们根据需要做出相应安排。经过与您的沟通，我们可能会遗憾地建议该课程对您不适合。

9. 课程出席情况及缺席处理程序 

鉴于本课程具有实践性质，所有希望参加实践考试的学生必须全程出席所有课程，方有资格参加考试（复习日为可选，但强烈推荐参加）。若学生缺席或无法参加课程，应尽快通知我们。我们可能会根据情况安排补课，但补课可能涉及额外费用。若学生无法参加课程或缺席，请首先通过电子邮件联系。

10. 单元描述与共同主题

在所有课程单元都将以下主题纳入评估：

l健康与安全问题

l环境与可持续性问题

l工具与设备的维护及使用

l植物识别

l植物病虫害及信息来源

l记录保存

CPH-01 观察植物

学习宗旨:

掌握植物总体概览及其命名方式。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 识别命名基本植物结构及其功能。

(2) 陈述植物生命周期的基本知识（即一年生、二年生和多年生）。

(3) 使用植物学名。

评估:

(1) 植物识别：从提供的20种植物中识别10种。

(2) 更正错误书写的植物学名（如格式拼写不规范）。

(3) 完成在线测验。

CPH-02 土壤养理

学习宗旨:

掌握土壤养护的基本原理与实践方法。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 评估土壤结构和质地。

(2) 确定土壤pH值。

(3) 进行初步土壤耕作（例如挖掘）。

(4) 在土壤中掺入有机物。

(5) 进行扩展土壤耕作（例如叉土、锄草和耙地）。

(6) 除去杂草并防止杂草再生。

(7) 选择正确的土壤耕作工具。

(8) 工具的维护（包括磨刀和清洁）。

评估:

(1) 对一地块土壤进行初级和次级耕作，包括除草。

(2) 完成在线测验。

CPH-03 施肥与浇水

学习宗旨:

掌握植物施肥与浇水的基本原理与实践。 

学习目标:

完成本单元后，学生将能够: 

(1) 陈述肥料类型和施用方法。

(2) 识别—系列灌溉设备。

(3) 使用逐步工作表计算肥料施用率。

(4) 施用液体和颗粒肥料。

(5) 使用适当的灌溉术语评估植物的灌溉需求。

(6) 使用水壶和水管灌溉植物。

评估:

(1) 使用工作表计算出对一批植物/一个区域正确施用的肥料量。

(2) 选择并施用液体或颗粒肥料给植物，无论是地栽还是容器栽植。

(3) 评估一批植物的灌溉需求，适当灌溉。

(4) 完成在线测验。

CPH-04 种子繁殖

 学习宗旨:

掌握种子繁殖的原理与实践。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 陈述种子繁殖的优势和劣势。

(2) 列出影响种子活力的关键环境储存因素。

(3) 准备户外育苗土壤。

(4) 平行钻孔和V型钻孔以及在准备的苗床土壤中种子播种。

(5) 正确准备播种基质和装盆。

(6) 撒播和容器中按间距点播。

(7) 标记和浇水所有播种的种子。

评估:

(1) 准备户外种子播种区域。

(2) 以点播或撒播方式，在容器或户外种植区中进行播种。

(3) 种子必须被覆盖、标记并适量浇水。

(4) 完成在线测验。

CPH-05 营养繁殖

学习宗旨:

掌握植物营养繁殖的原理与实践。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 陈述营养繁殖的优势和劣势。

(2) 列出营养繁殖的不同方法。

(3) 选择适当的营养繁殖材料。

(4) 收集、准备和扦插—系列插条。

(5) 陈述繁殖环境中重要的因素（包括基质）。

(6) 进行繁殖材料的后期管护（包括标记和浇水）。

(7) 草本植物分株。

评估:

(1) 繁殖两种不同的植物，其中至少一种必须通过扦插法繁殖。

(2) 采集、制备并扦插植物材料。必须正确进行标记。

(3) 完成了在线测验。

CPH-06 栽培基质与盆栽技术

学习宗旨:

掌握盆栽植物生长的基本原理与实践，以及不同栽培基质的应用。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 阐述容器栽培植物的原因。

(2) 为不同种类的植物选择适宜的花盆。

(3) 鉴别不同种类栽培基质成分的特性。

(4) 配制一批栽培基质。

(5) 将幼苗移植至小盆中。

(6) 将植物移植至更大尺寸的花盆中。

(7) 示范正确的盆栽方法，包括植株的种植深度、盆中培养基质的高度、植株在盆中居中摆放，以及基质的压实程度。

(8) 对已上盆的植物进行即时养护，例如静置和浇水。

评估 Assessment:

(1) 确定植物是否需要盆栽，并为其选择合适的容器。

(2) 对一批植物进行“分盆” “上盆”操作。

(3) 采用洒水壶或水管对植物进行浇灌。

(4) 完成在线测验。

CPH-07  种植

学习宗旨:

掌握植物在土壤中种植的基本原理与方法。

学习目标:

完成本单元后，学生将能够:

(1) 说明各种类型和大小植物的种植技术。

(2) 说明各种树木支撑机制及其应用时机。

(3) 阐述使用覆盖物的原因以及可应用的材料范围。

(4) 准备并划定种植区域。

(5) 依据既定规划，于指定区域进行小苗的栽植作业。

(6) 示范如何种植并支撑标准规格的树木。

(7) 栽植后浇水与覆盖堆肥。

(8) 选择与维护工具。

评估:

(1) 栽培单株乔木或大型灌木，需采用支撑装置，或根据既定规划种植一些小型植物。

(2) 完成在线测试。

CPH-08 修剪和整枝塑形

学习宗旨:

掌握植物修剪与整形的基本原理。

学习目标:

(1) 完成本单元后，学生将能够:

(2) 列出植物修剪和整形的目的。

(3) 阐述植物修剪与整形的替代方法。

(4) 对剪枝进行清洁与打磨处理。

(5) 正确使用修枝剪进行植物修剪。

(6) 运用三点修剪法配合手锯截除较粗枝干。

(7) 选用合适的修剪整形工具及材料。

(8) 将植物绑缚于支撑杆或其他固定结构。

评估:

(1) 对指定植物的适当整形与修剪。

(2) 完成在线测试。

专栏1 植物修剪和整形

关于 修剪（Pruning） 与 整枝/塑形（Training） 的对比解析，涵盖定义、目的、方法及实际应用：

1 核心概念

2 关键区别

3 目的与作用对比

共同目标：

提升植物健康与生产力。

适应空间限制（如庭院、温室）。

增强美观性或功能性（如果树结果、遮阴结构）。

独特作用：

4 常见方法与示例

修剪方法：

疏剪（Thinning）：移除整根枝条至分叉处，减少密度（如苹果树疏枝）。

打顶截短（Heading）：剪短枝条以促发侧芽（如月季花后修剪）。

更新修剪（Rejuvenation）：重度修剪老枝刺激新生（如绣球花复壮）。

整形方法：

引导主枝角度：用绳索拉开枝条与主干的夹角（如桃树开张树冠）。

支架塑形：将藤蔓绑附于网格或墙面（如葡萄架、常春藤墙面覆盖）。

分层造型：通过修剪+支撑形成特定层次（如盆景蟠扎、果树“开心形”整枝）。

5 应用场景与植物类型

6 注意事项与误区

季节选择：

修剪：多数木本植物宜在休眠期，避免伤流（如枫树春季不宜重剪）整枝：需在植物柔韧期进行（如幼枝易塑形，老枝易折断）。

常见错误：

❌ 过度修剪导致植物衰弱（如“剃头式”截短）。

❌ 使用不当绑扎材料勒伤茎干（如铁丝直接接触树皮）。

协同使用：

修剪与整枝常结合使用（例：葡萄冬季修剪 + 生长季绑蔓）。

通过合理运用 修剪 和 整形，可最大化植物的生态、经济与美学价值。实际操作需结合植物特性、环境条件及目标灵活调整。

扩展阅读

Maloupa E, Krigas N (2008) The Balkan Botanic Garden of Kroussia, Northern Greece : : a Garden Dedicated to the Conservation of the Native Plants of Greece and The Balkans, Sibbaldia: the International Journal of Botanic Garden Horticulture, (6), pp. 9–27. doi:10.24823/Sibbaldia.2008.33.