认知科学会否象其它人探索的流派一样，经历早期扩张后，转向瓶颈，并为“统一性”所代替？这需要回答它的基础瓶颈。
认知科学，是心理学发展中，对人的揭示，转向“信息”属性揭示的又一次扩张。到1970年代，认知科学已经蓄积良久。到当代，并未延续早期的迅速扩张，而慢慢进入瓶颈。按照一般的科学发展规则。要么是方法学问题，要么遇到了重大延展的方向性问题。这存在两个七寸：
（1）何谓信息？
认知科学的目标是研究“人”的“信息与信息加工”。它是信息科学与人的研究交叉、蓬勃发展的原因。但，认知科学从其产生开始，并未回答：人的信息为何物？即，人的信息系统到底在“加工什么”？或者“加工对象”为何物？
这就需要区分一个基本量：信号和信息。
在人的认知系统中，何谓“加工对象”？在心理学中，SOR范式，能够回答的，也就是人的“刺激”S。这就把人的加工的对象的本质，逼近了它的极端。在1970年代，吉普斯提出对刺激的诘问，它的高度基础性，始终未能在学界引起高度响应。
信号是“内容意义”的。信息量则是“信号内容”传输的“大小”的“计量”。而人类的认知是“内容意义”的，对“内容”的界定，也就是对“信号”的界定。信号是对人所识别的物理物、生物、社会物、信息物的属性、特征量的表示和表征。显然，这不能由“狭义信息学”来回答，而由“人文属性”来回答。
（2）质性和量性
在心理学、认知等各个分支中，心理的度量的量，往往是质性的，而不是量性的。即通过等级变量而不是“量性”的代数量来度量。差异性方法、多元、概率、中介、调节等的适用，在起步点起，就离开了“代数性”和“数理演绎性”，自变量和因变量的“量性”关系，就失去了。
建立“数理方程”的方法，来描述心理规律的方法，只在“心物领域”是用“加工内容”（物理量和心理量）来描述的，其它领域在始终未能实现“加工内容”的加工规律的成功。这一直困扰“心理学”和“认知及其交叉学科”。
或者说，在对人的“认知信号”上研究的“心理学”，始终未能在“功能上”恢复人的“认知功能”。揭示人的“认知功能”的方向，在方法学底层上，就存在了天然瓶颈。
认知若仅仅是人的信号的属性，在心理学结构、功能、行为、格式塔、人本、认知等，均需要统一在一起，才能实现“心理学”的统一，而认知仅仅是“人”的学科研究中的“属性之一”。
统一性质的人的理解，应该打破这个限制，从“信息”转向“内容”，实现人的学科的统一。也就是再次回到人的“功能”上，来理解人所具有的各种属性。
这样，认知科学和结构主义、机能主义、行为主义、人本主义一样，可能回到了它的本位。人的基理：
（1）利用系列统一的方程组，可以实现统一。它类似物理学的学科。
（2）人的统一性的学科，是生物学、心理学、社会学、人文、信息学的基础理学的共同的统一。
物理学为引领的自然科学的统一，是“非人”学科的统一。
人的学科的统一，是“人”的“基础理学”的统一。打破了人的学科的七寸：信号、量性，则人的学科，就走向了“方程”可表达、方程可计算的数理学科。
数理心理学，以统一性为标定，将不在是对旧体系的修补，是把“人”的“唯像学”，推向“数理公理”的理论架构的学科。它慢慢建立，并形成它的体系。
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