在岗工作156-19-春10-2

2025-04-29

王安良

按：今天是24-25学年春季学期第10周，周二。早睡早起，5点之前起床、洗漱，开车3km到办公室，一杯奶、一杯石斛溶剂开启一天的劳作。

教学、讲义与教材

持续准备第十七轮讲授工程热力学^[1]。备课和教授：蒸汽动力循环。

至今已完成动力技术十轮次授课^[2]，持续整理和修订讲义。

已经完成两相流体动力学-气液部分第十六轮的研究生教学^[3]，参考教材至少有[4]-[8]，准备第十七论讲义和教研文章。

本周仍计划研读《两相热流体动力学》[9]。

工作日志19-春10-2

工热备课[10]续，继续撰写电子版新教案。

备课是一种“看不见”的劳动，但这个环节非常重要，无论教师对所授内容多么地熟悉，充分地做好上课准备是必要的。

今天讲授内容：

1 蒸汽动力循环概述

2 朗肯循环

3 实际蒸汽动力循环分析

4 蒸汽再热循环

5 回热循环

一个热力学灵感：

信息追根究源，主要大致可分为三类：热信息、功信息和光信息。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2025

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2024

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

[9]石井护，日引俊著，潘良明译，两相热流体动力学，重庆大学出版社，2024；原著：Mamoru Ishii and Takashi Hibiki, Thermo-Fluid Dynamics of Two-Phase Flow, Springer New York,2011

[10]王安良，在岗工作154-19-春09-3，https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1483092.html