为中国科学技术信息研究所翻译的《美国国家技术教育标准》起草的“内容提要”（2002年11月）

武夷山

《美国国家技术教育标准》是我组织中国科学技术信息研究所信息分析研究中心的年轻研究人员翻译的，我校译。译著由科学出版社于2003年出版。下面是我为译著起草的“内容提要”：

随着技术对社会的生产、生活、教育、娱乐等各个方面的渗透，让学生接受一种强调技术素质的教育变得至关重要。《美国国家技术教育标准：技术学习的内容》是在国际技术教育协会主持开展的“面向所有美国人的技术”计划的支持下，由数百名教育人员和专业人员参与开发和制定的，包括幼儿园～2年级、3～5年级、6～8年级、9～12年级四个年级段学生技术学习的标准和内容框架。这些标准共分为5大类，总计20个标准，每个标准下面都有具体的衡量基准。实施这些标准，会有助于确保所有学生接受有效的技术教育。本书不仅精选了详细的案例，供教师在实施标准过程中参考，而且还配有精美的插图，使本书图文并茂。

本书可供中小学教师、科学技术普及工作者、课程开发和研究人员、学校行政管理人员、师范教育人员、技术哲学研究人员以及中小学学生的家长使用。