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艺术类教师都当的这么委屈 精选

已有 5342 次阅读 2014-2-7 17:21 |个人分类:art and design education|系统分类:教学心得| 科研考核, 艺术设计教师, 教学教育改革

为什么艺术类教师都当的这么委屈?

钱安明

任何一位选择教师当终身职业的人,都已经做好了安贫乐道的准备,所有人对教师的看法,都是,清贫、清闲、轻松。教师们对自己职业的最初认识可能也是这样的。我们从小到大听过太多贫困教师的故事,兢兢业业一辈子为学生服务,最终获得了学生、家长、学校、社会以及教师自己的认可。但是现在的问题是,各行各业都不容易,当教师也很痛苦,优秀教师的标准早就不是好好教书了。

教师的职业压力来自于什么?首先是钱少,没钱会让教师活得很没有尊严。比如说教计算机的老师连电脑都买不起是不是很尴尬?很多时候我们在向学生演示软件操作的时候,我们自己的笔记本电脑比学生的电脑差了八条街下去,不能说我们依然可以伪装的很好,继续心平气和的教书育人。没钱其实不是什么大问题,压缩消费的能力并不是天生的,谁都可以节约化生活。

钱不是问题,问题还是来自于工作本身。所做的这份工作能不能实现人的价值?普通教师会对这个小儿科的工作目的问题特别看重。如今在学校里对教师考核最重要的标准是什么?如果大家还以为把课程教好是好教师的唯一重要的标准,那么毫无疑问你不是教师中的一员。我们这些被领导洗脑的教师都知道,课程教学教好教坏一个样,优秀教师最重要的标准是科研做得好。

教师最重要的职业功能已经不是教好课程了吗?科研,什么叫科研?如果是自然科学家每天在实验室里做实验,最终做出了什么样的了不起的创新性成果,我们认为这是毫无疑问的科学研究,但是对于人文社科专业的教师来说什么叫科研?就是申请课题、发论文。什么叫课题呢?课题就是钱,向有关部门申请钱,然后呢,再出钱买版面发论文。如果教师的工资很高,课题资助的资金很大,那么花点钱没有什么问题。但是,问题还是第一条:清贫的教师没有钱,没有太多的钱可以用于支付越来越高的学术期刊版面费用。没有教授职称也不是那么容易申请到课题的,就算申请到了哲学、人文社科课题,课题费用也是少的可怜,通常是自然科学基金的几分之一或者只是个零头,大多数时候不足以支付论文发表费用。没有论文作为支撑,申请不了课题,没有课题发表不了论文。虽然也有不要版面费的学术期刊,但是那个实在是,很难。不是所有的教师都那么牛。

当然还有一个更搞笑的变通,那就是,艺术类的教师不想写论文的话也可以做一些什么横向课题来抵论文债。那么什么叫艺术类的横向课题呢?就是以学校的名义拉业务,经费从学校的账上走,学校提成,这样也可以当作工作量也可以作为优秀教师的评价标准。

无力去评价这项制度的设计,这种天才设计,如此奇妙,以至于让我这个80后老青椒百思不得其解:如果我自己做设计,办企业,钱能赚很多,何必过来当老师?我们放弃自由自在的艺术家思想,低声下气,自愿被领导折磨,被洗脑,每周去参加思想政治工作会议,每月的低薪我们都可以忍了。但是你要让我们去跟企业合作,挣钱养学校然后学校再给我发工资,这事是不是太可笑了一点?但是这是中国当下高校的现状,我们无力走出这个困境只能随遇而安随波逐流,只能走一步看一步,未来会怎样?将怎样?我们没有办法去管,我们管不了我们是被管的一群人。据说人家美国也这样,我没有去过美国,不知道是不是真的都是这样。

还有一些领导可能学了两天的管理学基本原理,在教师面前大谈什么末位淘汰制,可笑至极。按照现在的这种半封闭、半体制化的教育教学管理制度。毕业生想进学校工作不容易,但是真的要是在职教师辞职走人其实也不容易。不管大领导小领导,要想开除一名教师,估计也不是那么容易,谈什么末位淘汰制呢。

在私有企业里面也不是说想开掉谁就开掉谁?开掉一个人就要按照劳动法的规定支付补偿金的,体制内的单位如何做到这一点?发达国家的大企业和中国的一些先进企业已经尝试过末位淘汰制了,实行了很多年的结果是怎样的?结果是最差的没有被淘汰掉,反倒是很多优秀的人才主动出走,为什么会是这样一个结果?心理学家研究分析的结果告诉我们,人的工作需求有很多目的,为了赚钱,但也不希望生活在恐惧之中,如果个人职业安全得不到保障谁又愿意为企业奉献终身?所以这项制度实际上在很多企业里面并没有被很好的执行,或者说企业的领导也不能够好好的实施,认真的执行,因为,这项制度带来的结果是相反的。

当然改革在继续,1995年中国纺织企业的重大的改革,我们全体中国人都应该记忆犹新。即使与我们没有直接关系,我们的父辈亲友们都受到了重大影响,甚至连中外字典里都相应的出现了一个中国人造的新词,叫下岗。为什么不叫失业?因为在我们社会主义的大家庭,每个人都应该有工作,怎么可能有失业?所以只能是下岗,先临时从岗位上下来,等到岗位空出来了再上岗。这些说法,那些年、这些年,我始终不理解:连厂都没有了,你又怎么能够回到原来的岗位上去?

中国还有很多需要继续改革的东西,比如,教师和公务员。现在的这种学校环境、教育制度肯定是存在问题的。中国这么庞大的公务员队伍肯定也是需要改革的,但是究竟会改成什么样,谁也没办法预见。看看我们的偶像美国吧。老师是全员聘任的,但是也有终身教职,公务员虽然是竞选上台的,但也有不少人当了一辈子议员。所以,改革不一定坏事,改革只会让我们的社会变得越来越公平,而不是越来越糟糕,未来生活好坏的关键在于我们自己,只要我们有能力有水平,钱不是问题。

教育部最新的几条改革信息我认为都是对教师有利的,一条是年度考核改为三年聘期考核,这样教师就不需要每年都那样的压力山大,过度紧张了。年年填表格,填来填去其实也就那么回事,能不能做出科研成果来,逼是没有用的,逼是逼不出来的。另外一条对所有的大中小学艺术类教师都是有利的,那就是2015中考和高考,都将艺术作为素质测试项目,这意味着什么?




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