教育数字化赋能教育强国建设的战略构想及实现路径——《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》解读 2025-05-30

   摘要：正当实现中华民族伟大复兴之际，适时发布《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》具有重要的战略价值和战略意义。教育数字化是实现教育强 ...

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智慧学习环境的范式突破：AI自习室的理论重构与设计科学路径 2025-05-30

摘要：随着人工智能技术与教育数字化转型的深入交汇，AI自习室应势而生；但其理论构建面临技术、教育与伦理的系统性挑战。本文以“学习者主权”为实践指南，通 ...

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DeepSeek类人工智能变革学习样态：适配逻辑、推动进程与人智协同 2025-05-23

    摘要：DeepSeek类人工智能得益于开源理念而迅速发展，同时它们以低成本、高效率、强逻辑等优势得到业界的广泛认可和大规模部署，形成了以DeepSeek ...

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[转载]祝贺《中国智慧学习研究报告（2024）》出版发行 2025-05-21

中文摘要        党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，“推进教育数字化，建设全 ...

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ChatGPT赋能在线教育：潜能、挑战与对策 2025-05-04

摘要：在线教育作为信息时代一种常见的教学模式，承担着为广大学习者提供优质的教学资源和拓展学习资源的任务，使学习者不再受时间和空间的限制，而它的发展离 ...

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主辅式认知论——人工智能时代认知拓展的再研究 2025-05-01

摘要：人类对自身认知的探索从未止步。时代改变与技术进步不断产生认知研究新成果,但仍存在研究局限。人类正走向智能时代,智能技术不仅为人类认知带来恐惧、崇 ...

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智能技术赋能国际中文教学现代化 2025-04-04

王运武  周甜 摘要：大力推进国际中文教学现代化,既是实现国际中文教育现代化的必然要求,也是实施教育数字化战略的必然选择。智能技术赋能教育,引发了 ...

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