“老师给我最大的印象是待人和蔼可亲、治学严谨；难忘老师坚强的性格和不屈的意志；老师治学严谨，学识渊博，对于专业和生活都有很多独到的见解，给了自己很大帮助和启发”，夜深人静时，紧张的工作之余，每每打开自己的QQ空间，看到毕业生的留言，自己的心情真的很激动：社会可以不公正，领导可以不重视，他人可以排挤倾轧，但来自自己学生的评价，才是自己价值的真实体现。

然而，真实的人生往往具有2面性。学生是真诚的，希望通过学习获得一技之长，从而过起体面的生活的。然而学生又是世俗的，在市场经济、权力、关系交织的巨大就业压力下，在毕业取向、导师选择、婚恋价值方面，毫不犹豫地选择了金钱、权力，一如身处象牙塔的教师。大部分教师性本善良，然而，为了职称、课题、课时这些生活必需的5斗小米，折弯了高贵的腰，淡漠了同事的亲情。其实，身处划时代变革的古老中国，又有哪个人、哪件事不烙上真假相间、美丑共存的时代的特征呢？

真实的人生往往是平淡无奇的，值得人们去讴歌、颂扬的亮点稀少得寥若晨星。于是，失去精神寄托的人们去缅怀牛郎织女、梁山伯与祝英台的千古绝唱，少男少女去追星、蹦迪、吸毒，精神矍铄者去到高山、峡谷中去与天地对话，借以发泄多余的精力。

然而，比起真实的人生，网络因其虚拟化、距离感将人世间的丑陋加以过滤，留给世人一个美好的虚拟空间。在虚拟网络开博以来，结识了很多真诚的男女网友，留给自己深刻的印象。

爱情，永远是女性网友永恒的主题。不图富贵、不畏权势、相儒与抹那种牛郎织女般的童话恋情，在网友的博客里写出来，永远是那么引人入胜。斗转星移，桑田沧海，变化的是世事，而用自己的生命去讴歌那心中永存但却已逝的不变爱情，更是令人涕然泪下。

如果歌颂爱情是执着的人生，那么，恬适人生则是虚拟博客的另一种风格。有的博主用琴棋书画、花草虫鱼把自己的博客打扮成一个心灵休息的港湾。比较而言，自己更喜欢做一个潜水员，潜入网友的音乐厅去休闲，或抑郁、或激昂、或欢快，每一次音乐体验都是一次心灵的洗礼。

事业人生在博友中占的比例不高，也许事业本身对于大多数人来说则是一种谋生的手段。而将事业本身与个人的喜好、价值取向结合在一起的人，无疑是幸福的人生。不管事业的成败、生意的起伏，永远抱定一颗阳光之心，并且将这种阳关之心洒向虚拟博客的每一个网友，则是一种可敬的人生。

自己不喜欢空泛的标题，所以对于科研管理、教育改革类的博客很少浏览。原因很简单，国家面临的问题是体制问题，而体制问题在现有的框架范围内是无解的；体制的根源是国民的素质，而素质的普遍提高需假以漫长的时日。

当今的中国，教育被赋予了太多的内涵，而目前的体制因难以承担这么浓重的希冀饱受诟病。总有一个梦想，在自己年老昏花的时候，写一部自传类小说，就是中国大学知识分子的那种，内容要绝对真实。他们的苦与乐、失意与彷徨，他们的爱情、婚姻、学业，都要一一展现。目的在展示真实的大学，真实的大学教书匠。这也是自己坚持写博客——真实的我的主要原因：为将来的创作积累素材。

  生平非常欣赏诸葛孔明那种乱世之中淡泊明智、宁静致远的心态。网上开博，不求加精、不求置顶，不追逐热点，不炫耀自己的科研成果、教学经验，只是记载自己的人生轨迹，分享自己的人生体验。