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有效交流的前提
热度 3 2020-7-4 09:09
开题讨论,论文答辩,组会等是研究生经历中最常见的交流活动。有意义的交流对于研究生的成长必不可少。 研究生与导师的联系应该最为密切,类似于师徒关系。 除导师外,就是指导组了。指导组一般是由学科同行组成。但各学科导师人数的不平衡,造成不同导师组的效率不同。人数多 有梯队的学科组相对好些,而单打独斗的 ...
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气正才能风清
热度 3 2020-6-29 12:54
科学来不得半点虚伪。无论是教学还是科研。 最近网上 关于教学科研的讨论很是热烈。 课堂的魅力与学生的学习动力从来都不是来自“前沿” ? 研究生学位论文有必要全都“查重”吗?还有学生出国后在网上发表辱国言论等报道。 教育出了问题,不仅是培养什么人的问题,更重要的是关乎一个国家科学的未来。 教育 ...
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关于期刊的遐想
热度 4 2020-6-22 09:51
作为一名科研工作者,发表论文的目的无非是将自己的研究成果让世人知道,并获得同行的评价与认可。 至于用中文还是英文发表,本来不是问题的。 改革开放之前和初期(上世纪90年前),由于众所周知的原因,中国与世界的科学交流大门并未打开。中国科学家只能在国内期刊发表论文。当然不可否认,那时国内外科研水平是 ...
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论文文如其人
热度 10 2020-6-4 16:36
一篇好的论文离不开逻辑性和可读性。前者是能否让读者读下去或读后回味,后者是能否让读者顺畅地了解作者的思想。 把论文比作一个人。题目好比人的脸面。通过题目可以迅速对一个人一瞥,留下一个直观的清晰的初步印象。 摘要好比一个人的缩影。通过摘要可以对一个人的整体进行概括,有一个全面的印象。 关键词 ...
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论文的逻辑
热度 4 2020-5-27 08:26
逻辑指思维的规律。逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑。 逻辑思维也称抽象思维,是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它与形象思维不同,是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质,表达认识现实的结果。逻辑思维是一种确定的,不能模棱两可的。前后一贯的,不能自相矛盾的。是有条理、有根据的思维 ...
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教育硕士研究生论文的套路化问题
热度 3 2020-5-23 11:59
最近几年又开始复招教育硕士研究生,毕竟不像以往带科研型研究生那么辛苦。加之本人早期就曾指导过教育硕士,尽管有几年停招,但感觉教育硕士培养模式变化不大,只是生源由在职中学教师换成应届本科生而已。因此重操旧业,轻车熟路。 教硕导师与学术型导师不同( http://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1232683.html ...
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导师的类型
热度 2 2020-5-16 20:28
导师的类型与每个人的能力,水平,性格,人品密切相关。选中一位好导师会让你终身受益。若遇到不合格的导师,那就悲催了。 能力指学术能力。方向,项目,成果最重要。有没有稳定的方向决定你的科研深度。项目与文章反映你在学术界的影响力。在指导学生时,开题和论文这两个关键阶段能否给学生带来提升? 水平指在学 ...
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高校某些不作为领导的画像
热度 9 2020-5-16 09:49
现在的大学学院,教师100多人,行政领导就有4,5位,还要配秘书。越来越官场化了,效率越来越低了。院长的称呼也变成了“某院”,领导们似乎也很受用这一称呼。 我不是画家,不会画画。只能斗胆写一下。“画”的不像,请多多包涵。千万别对号入座。 某领导与众不同,有自己的一套工作方法。平时忙,经常去学校开会 ...
2936 次阅读|18 个评论 热度 9
什么是聪明的学生?
热度 3 2020-5-16 09:21
聪明的学生充满正能量,善于与导师沟通,个人能力出众,有理想。 充满正能量。在当今社会复杂关系情形下,充满正能量无疑带给人一股力量。积极向上总比消极抱怨好。少说多做。 与导师沟通。研究生师生关系是一对一。从复试选导师开始,就决定了未来几年关系如何。聪明的学生一定会主动联系导师的。从心理层面,当学 ...
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学术型与专业型研究生的差别
热度 2 2020-5-11 13:59
师范院校生物学研究生分学术型与专业型两类。 学术型通常所指做科研的研究生。他们入学后在导师指导下,在项目范围内通过实验完成毕业论文。而且要求毕业前发表文章。 专业型指教育硕士研究生。他们入学后先学习教育学,心理学及高中课标等,接受教学技能培训,然后到中学实习。在实习中完成毕业论文。不要求在读期 ...
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GMT+8, 2021-10-28 11:13

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