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高校毕业生就业的困境
热度 1 李东风 2022-6-30 09:21
疫情以来,高校毕业生就业成了难题。不仅许多线下招聘会改为线上,招聘时间也拖延了。一些毕业生很焦急也可以理解。学校关注就业率,用人单位等待求职者,毕业生争取面试机会。三方利益诉求有差距。 一旦面试通过就要签约,若违约毕业生将承担几万元不等的赔偿金。从用人单位角度,好不容易看中一个人,你违约了给我工 ...
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学术,什么是学?什么是术?
李东风 2022-6-29 08:02
学术,包含学问,学识和本领。高校教师与科研院所的研究人员统称为科研人员(学术型人才)。 学术不是个整体概念,是分开的两个部分。不仅仅局限于基础理论和实际应用。追求学的人,是理想主义者。追求术的人,是现实主义者。理想与现实本身就是一对矛盾。 学为目标的,以探索自然奥秘为己任。对自然敬畏并怀有 ...
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奢望感恩
热度 3 李东风 2022-6-28 11:23
现在老师们说师生感情淡漠,不像从前了。研究生如此,本科生更不必说了。平时除教师节,春节发个短信问候一下外,个别学生除了学业事情,与老师几无任何交流。毕业论文致谢也被当成例行公事,随便抄一下应付而已(肉麻吹捧或寥寥数语,感觉言不由衷)。答辩会餐也显得凝重而尴尬。毕业会餐缺少敞开心扉的交流和难舍难分的 ...
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十年磨一剑与短平快
热度 1 李东风 2022-6-27 08:13
科研考核涉及每位老师的切身利益。国家希望科研人员能潜心做科研,出一流成果。但是学校考核却与之背道而驰。 这是十年磨一剑与短平快的冲突。 十年磨一剑不是针对一般老师的,而是特殊的“剑客”。它特殊性在于,适合磨一剑的人应该是有一定成就,经验和地位的人。比如资深教授,院士级的大牛们,不再需要每年几篇文 ...
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高校代际与学缘问题值得重视
李东风 2022-6-26 07:47
我在岗工作的那些年,年长与年轻老师间关系密切。老教师关爱年轻教师,年轻教师尊重年长教师。那时的高校基本是近亲繁殖,留校的老师与自己的老师们在一起工作,而且年龄几乎差一代人,学院注意层级留人(每隔4-5年),不存在竞争关系,因此容易相处,传承顺利。老教师退休时,后辈给予足够的尊重。老师们对学校认同感, ...
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谈谈教研室的今昔
热度 6 李东风 2022-6-25 08:40
教研室,对于现在新入职的年轻教师来说已是很陌生的词。但对于我们这一代人来说,记忆犹新。 记得上世纪80年代初,我刚毕业留校,就在一个教研室的大家庭里。当时教研室有10几位老师,上有60岁的老教授,50岁的副教授,40岁的讲师,还有几个与我一样刚参加工作的助教。经常在一起备课,出题,编教材,实验演示,讨论 ...
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我不是教你诈
热度 1 李东风 2022-6-24 07:46
自从研究生国家奖学金设立以来,在鼓励学生刻苦学习,科研方面起到了一定的激励作用。但是奖学金评比过程在不同学校执行起来情况不同,细则也不尽相同。可以说,部分获奖者名副其实。但也有不当获利者甚至投机者出现。 通常博士生竞争激烈,条件较高;而硕士生相对条件较低,硕博生则根据各校实际情况有所不同。 按 ...
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校友会与拓岗就业
李东风 2022-6-23 05:41
校友会是学校与毕业生联系的纽带。一般来说,中学与大学的校友会更具实际意义,尤其是名校。 校友会由校友自发组成。由当地资深校友(有热情,有地位,有实力)张罗,汇集不同时期毕业生,通常都是毕业20年以上的成功人士(公务员,企业家,社会名人)携新毕业的校友。 名校出名校友更多。每逢校庆,都是请各行各业 ...
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关于博士生招生申核制
热度 1 李东风 2022-6-20 19:24
欧美等发达国家博士研究生招生一般都采用“申请考核”制。什么是“申请考核”制? 实际上,不仅在博士研究生招生中,欧美国家在硕士研究生招生和本科招生中也普遍采用“申请-考核”制,招生不依据统一的入学考试,没有统一标准,各校根据申请者的教育背景、学术水平、工作经历、研究兴趣及职业发展等情况自主选拔。 ...
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教师考核方式的两极化
热度 4 李东风 2022-6-20 06:50
对教师的考核,越来越注重形式。简单化,繁琐化成为主流。 科研简单化:按SCI论文数量,影响因子数,项目数,获奖数排队。数数即可。简单易行。小学生思维。养鸡场模式,谁下蛋多给谁奖(提职晋级加红包),不下蛋的下岗。 教学繁琐化:选课,上课,教室,调课,请假,命题,批阅,考试,成绩分析,学生评师,每个 ...
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