除四唯已经热闹好一阵子了。但各种评价评估评比仍在蔓延。不解除评，四唯不可能彻底解决。

以评促建，以评促改，以评促强，以评促变，以评促进，以评促。。。。。。的口号满天飞。教学评，科研评，学科评，业绩评，排名评，奖励评，人才评，晋级评。。。。。。

评的标准就是四唯，是变相的四唯。四唯阴魂不散，让老师们头悬利剑，各种表格苦不堪言。

为什么要评？不评老师们不干活吗？评了就能提升吗？这种思维导致学校各种评不断，给老师们的压力一点没有减轻。

说到底，管理者似乎离开评就再也拿不出什么有效的管理措施了。脑子里整天想着施压的管理思维需要转变了。

大学是培养人的地方。大学老师绝大多数是爱岗敬业的，不需要天天督促。好老师都是不用扬鞭自奋蹄。管理者应该做的就是给老师们提供宽松的环境，必要的教学科研条件，给以更多的信任和人文关怀。老师们的积极性不需要通过压力来提升。

破唯评当务之急！