因为家庭出生的原因，我对当老师情有独钟。我爷爷是老师、我父母是老师，叔叔婶婶、姑姑姑父，舅舅舅妈都是老师。到了我这一辈，我们两口子、表哥、弟弟、弟媳、妹妹、妹夫也都是老师。过春节到了妈妈家，有拜年的电话打进来找乔老师，还真不知道是找谁。其实都是找妈妈的。

我拿到大学录取通知书的时候，教我高中化学的杜老师就非常郑重地对我说，将来大学毕业的时候，一定要考研究生，然后留校当老师。他的这个建议我一直铭记在心。在我上大学期间，时不时的会回家，在院子里，遇到教过我的老师，他们都会问我的学习情况。后来，家搬走了，我也会偶尔回去看看他们。

大学毕业以后，读了研究生，出国读博，回国如杜老师所愿当了大学老师。我曾经听人讲，当大学老师好，一年有2个假期，还不用坐班。我的助手有2个孩子，孩子所在的学校经常会组织一些活动，要求家长参加。我的助手因为忙一般都不会去参加。孩子的老师会说，你们大学老师哪像我们小学老师这么忙，干嘛不来呢？我不知道这个老师从哪里知道的大学老师不忙。在当前的考核体系下，大学老师是不用坐班，但是他们得加班。周末、节假日你都可以发现，教授们的车都在办公室楼下……。

当老师，特别是当一个好老师，必须要把学生们当成自己的孩子来对待。这样学生们也会把你当成父母一样对待。我有这样的感触是因为我的老师就是这样对待我的。无论是小学老师、初中老师还是高中老师，无论是大学里教大课的老师、实验老师，更不用说读研究生时候的导师了。他们对我好，不是宠着我，而是管着我。我记得中学学画画的时候，藏老师就经常说，如果老师不管你，不批评你，说明老师对你不负责任。有一天老师开始不批评你了，就说明他对你彻底失望了。所以，我对我的学生，无论是上课，还是指导他们毕设，我都会尽心尽责，以我的全部所能去指导他们，帮助他们解决学习上，生活上的困难。

我从德国回国的时候才37岁，当时的研究生比我小10来岁，我和他们就像朋友一样，做完实验，我请他们去喝酒。到现在和学生的岁数差距越来越大，儿子上了大学，读了研究生后，我才发现，我的学生们和我的孩子一样大，现在，学生们岁数更小了。学生们和我之间却亲密无间。逢年过节，我们会在一起聚餐，我也经常会逗学生们，不喝酒不能毕业。在学业上，我一再对学生们讲，实验就是一个犯错误的过程，什么时候错误犯完了，你也就开始出结果了。学习就是一个找出犯错误的原因，以后不再犯类似错误的过程。我不会因为实验做不出来而责备学生，但是我会因为他们不守规则而严厉批评他们。

在给本科生上课的时候，通过点名，我会清楚地知道哪个学生没来上课，学生们在课堂上的表现。有学生不来上课，我会了解原因，也会通过教务和学生工作的老师和家长沟通，通过过程管理，尽量不让学生们掉队。学生们也没有因为我上课管他们多了，而对我不敬。前几年不开车的时候，经常会在地铁里、公交上遇到一些年轻人，主动和我打招呼，给我让座，他们说他们是我教过的学生。

每逢过年过节，已经毕业的在上海的学生们会成帮结队来家里看我，我也很开心请他们吃饭。看着孩子们在事业上的进步，我会从心里感到自豪。国外的学生们，每逢圣诞、教师节，他们会寄来手写的贺卡，外地的学生也会打来电话致以问候。

每逢毕业的时候，学生们会穿着学位服来我办公室，和我一起照相。昨天还有一个女学生，穿着博士服，和他男朋友一起和我留念。告诉我她现在到了深圳工作，让我有时间去深圳玩。

当然也有个别的学生让你帮助给他写推荐信的时候，他会找你，但是在路上遇到，他是不会主动和你打招呼的。我想这与社会的教育缺失无关，可能和个人性格、家庭教育，或者独生子女有关吧？！

前段时间，爱人因工作劳累，突发脑梗。当时我还在复旦大学参加研究生答辩，是我的学生和儿媳将我爱人送到了医院。等我到了医院的时候，她已经被安排住院了。我一出电梯，一个医生马上跑来说，乔教授，你曾经教过我分子生物学。王老师现在问题不大，我们已经给她扎上液体了。这个学生现在是神经内科的副主任，她不说，我还根本不知道我曾经给她上过课。第二天，陪了一夜床后，我到办公室以后，我的助手告诉我说，女同学们已经把班排好了，每天都会有一个人去陪王老师，这样你就不会太累了。这样的学生，你说，我能不把他们当做自己的孩子看吗？

我现在当了老师，我也曾经是老师的学生。但是我自己做的就不好。虽然，我也会逢年过节给我的导师打个电话，但是很少亲自登门去看望他。虽然心中有，但行动还是不够好。

   你们说，当老师不好吗？