钱老留给世人的追问鞭策着教育界：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这不，钱老刚刚驾鹤西去，我们中国最顶尖的大学立马就对钱老的话有了反应，这句话就好比是化学中的催化剂或是火箭卫星发生中的加速器。问题的关键是等过了加速阶段，这种体制还能像火箭一样平稳运转，给中华大地不断带来惊喜吗？几十年来，中国的教育都是围绕应试教育而来，即使现在大力提倡素质教育，可是应试教育的影响不可谓不小。几十年来，从小学、初中、高中，各种学科，数学、物理、化学、生物等各种竞赛多如牛毛，在老师家长的引导下，经过层层选拔，最终每年在国际奥林匹克竞赛中都拿到了许多的金牌。于是，相关的教师可以得到奖励，学生可以保送名校，家长可以扬眉吐气了。可是，大部分都成了“仲永”。为什么在少年时代就可以扬名世界，等到了二十多岁或是以后，却平庸了。这就是我们的教育教育出来的人才。其实，在中国学生刚进入国际奥林匹克竞赛时，面对中国学生在金牌榜上的优势，外国人也是很惊异的，差不多都到了喊“中国学术威胁论”的时候了，但是过了几年之后，外国人就不担心了。为什么呢？因为他们发现以前获得金牌选手已经淹没在华夏大地上。

        在大学这一层次，中国科技大学的少年班无疑是最出名的，也确实为我们国家培养了一些人才。可是，真正能做到大师级的人才，确是凤毛菱角。急功近利地培养所谓的人才，至少是很难培养真正的大师级人才的。一个具有潜力的人才，除了他自身的浓厚兴趣和对物质生活的淡泊，更重要的是外界宽松、自有的学术氛围。如果能有大师级的人物指导，有浓厚的学术气氛相伴，何愁不能出现大师级的学者！相信我们国家会越来越重视人才、培养人才。其实我们都知道，现在的中华大地，不缺人才，缺的是大师！大师是一面旗帜，是国魂！真正的大师级学者不是靠建立实验班就可以培养出来的。愿望是美好的，现实是残酷的，未来是属于年轻人的。

附：中国十一所名校悄然试验培养拔尖学生

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