我国的科研院所与高等院校，评职称一般需要过两关，即资格审查和职称答辩。是否够资格，单位都有硬杠杠，诸如SCI论文数、主持国家项目级别及数量、获得奖励等。不够格的学者不能参加答辩会。

由于名额的限制，获得教授职称的竞争较为激烈。成果鹤立鸡群的学者，一般不会有争议，在竞争中容易获胜；成果平平的学者人数多，需要在矬子里拔将军，由于僧多粥少，在竞争中多数人被淘汰。

评不上教授职称的学者，往往牢骚满腹，怨天尤人，多以“不是自己技不如人，而是别人的关系硬”为托词替自己开托，更有甚者在博客上发文指责别人的诸多不公，其实大可不必。多数人评不上教授职称，得承认自己技不如人，或者说自己与别人的水平差不多，小荷的尖尖角没有露出来。

评不上教授职称怎么办？指责别人会使自己陷入更深的泥潭，且于事无补。积极的做法是埋头苦干，做出更多、更漂亮的成果让别人服气，职称问题自然也会水到渠成。

下面举个真实的例子，俺的一位朋友曾5次申请研究员职称，5次答辩都未通过，快50岁的人了，仍是副研。是他自己的硬条件不够吗？不是，看看他的科研成果就知道了：第一作者发表国际SCI/EI文章13篇，其它文章110多篇；专利11项（其中发明专利4项）；软件著作权8项；主持国家自然科学基金项目3项，参加973项目2项，其它项目21项；获国家科技进步二等奖2项，省部级奖励6项。这样的成果在高校早就评上教授了，但在科学院仍然评不上研究员。为啥评不上呢？一是竞争激烈；二是每次上会答辩，本人总有些紧张。

每次没通过，俺这位朋友也会难受两天，然后振作精神继续努力，他说“我要以更多、更好的成果说服评委”。对这种正能量的做法，值得提倡。跌倒了再爬起来，别人打不垮自己，能把自己打趴下起不来的只能是本人。

在竞争中沉沦的是弱者，而在竞争中崛起的才是真正的强者。

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