同样的问题，谢力出手还是会不同些，《以学霸为师，以学渣为伍》一文甫一推出就引发了大家的关注和兴奋，但是糟糕的是，该文肯定不会给精选，关注的程度也就不会太高，这无论如何是一个遗憾了。

　　从科学网可以窥视科学界的一般做法，其实总是按部就班一步一步往前走的，一有跳跃立刻就会被绊住，即便是表达上稍有激进也会被立刻打入冷宫，而文章里面的道理是简单的。

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　　本文题目上的那句话是很正确的，对于想读博士的和不想读博士的人都适用。请听我详细道来——

　　对于不想读博士的，其实也就是不想在学术圈里混下去，那么，硕士期间如果你不找一个学术能力极强的老师，读这个学位和不读这个学位就没啥区别。3年你说你浪费在这上面干嘛呢？这3年可是黄金般的三年啊。混也混了，找个学术能力强调的导师，被强拽着走也走过去了，此时你有的是体力，如果不是特别懒，还是被拉着跑一段比较好，因为毕竟是能力所及的事情。而一旦了解了学术的真谛，以后遇山开山、遇水涉水也就很容易了，毕竟，学术面临的问题是很新的嘛，未来工作中遇到的问题很多并不新，甚至一辈子遇到的多是旧问题、老问题，别人解决了N次的问题。

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　　如果您要读博士，也就是说，想在学术圈里混到生命的终点。嗯，你的起点一定要高，至少要知道什么叫好的科研，如果连这个判断力都没有，我看你这辈子即便跟着大牛混，也比你的师兄师弟师妹师姐要混得惨。

　　俺们面试过多次博士，一般我喜欢问两个问题：

　　A，X博士，您觉得自己自从做学术研究以来，哪个研究是让人怦然心动的？或者佩服地五体投地的，或者十分欣赏佩服的？【其实换句话说，就是“你认为什么是好的科研”？】

　　B，Y博士，你觉得自己发表了N篇论文，也完成了答辩，里面肯定也有创新点若干，你觉得那个（那篇）自己的东西是让你特别满意的？具体满意在哪里？【也就是说：你觉得自己精彩的研究在何处？】

　　而非常遗憾的是，对于这两个问题，很多刚毕业的博士回答不出来。其实第二个问题可以认为是博士论文答辩时候一定要阐述的，但是，在俺们的追问之下，新科博士往往回答着就露怯了。

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　　也许可以说，当今的现状是刚毕业的博士们连什么是好的科研都答不上来。如此下去，未来能做好的科研才怪。

　　那么，博士在刚入研究这一行的时候就应该知道什么是好的科研，这是那你的第一个导师——硕士导师能够告知你的。如果上完3年硕士课程之后，你对这个问题没有切身体会，我只能说你的硕士生导师不合格。同时也恭喜你当年选错了导师，那么，你选博士导师的眼光会更好吗？我想可能性不大。

　　不过，如果你选的硕士生导师学术能力极强，那么，未来的博士生导师即便能力弱一些或他已经远离科研很多年，也没有关系，因为你自己拥有了选择新方向的能力，导师指导不指导，你的水平也会在哪里；你努力不努力，眼光至少在那里。

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　　有时候我去一些大学，看到那里的研究生端的是十分可怜，她们可能忙活三年连科研是什么都懵懵懂懂，更不要说好的科研了。当时在中学的时候我们会发现，能考上大学的绝大多数都没有选择师范大学，师范大学录用的往往是高中生中入大学门槛的最低分的那一批，呜呼，如此老师的弟子，未来能够教育出比老师具备更高眼光学生的可能性就小了很多。

　　而大学或科研机构里做导师的也一样，如果导师们自己都从来不知道好的科研是什么，还想指望学生靠自己的灵感和先知先觉来获取更远更宽的视野吗？

　　如此，硕士生阶段的选择特别关键，它能够决定不在学术圈里继续下去的学子的未来事业前景，同时也可以决定准备继续在学术圈里待下去的未来博士的能力发挥。

　　老兄，你觉得是这样的吗？

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