自1999年本科生、研究生扩招以来，高校科技期刊潜在的作者队伍——青年教师、研究生队伍逐年增长，我国高等教育亦由精英教育阶段进入大众化高等教育阶段，京、沪两市已进入普及化高等教育阶段，这使得高校科技期刊的作者队伍，读者队伍激增。高等学校普遍将学术论文作为教师考核、职称晋升或研究生申请学位的重要指标，不少学校亦提出教师晋职3~10篇，研究生毕业前1~3篇不等的数量要求，这就使高校科技期刊处于极为旺盛的供方市场和需方市场。重点大学学报或211工程大学学报大多年收稿达千篇以上，所发者却不足1/3。比如，西安地区的西安交通大学、西北大学、西北工业大学、西安电子科技大学4所211工程大学有在校研究生30 000余人，在校3年期间每人按写出3篇论文计，亦可产出90 000篇论文，而4校相应的学术期刊却仅有30余种，平均1 000名研究生才有1份学术期刊，而且每刊平均可收3 000篇论文。其中，特别是一些综合性的重点大学学报，被认定为各校的“核心期刊”，更是稿件云集。

    这种现象产生三个后果：

    一是越是国家重点支持的大学，科技期刊稿源就越好，稿件积压多，发表周期至少在1年以上，校内作者会达到90%以上，其余学校的校内稿源与校外稿源之比则会随学校地位递减；

    二是高校综合性科技学术期刊根本不存在专业化、市场化、国际化等危机感，只要努力保持“核心期刊”的地位，就会有质量上乘，百里挑一的稿源，也会在拨款加收版面费的经营模式下稳步发展；

    三是高校科技期刊大都安于现状，缺乏改革、发展和进取的原动力，几乎不存在经济驱动力，政治利益驱动几乎成为惟一，作为主办者的学校只要求其社会效益最大化，并不指望学报经营广告、创收或自负盈亏，一般也不会有哪位校长轻易地宣布停刊学报。