科学背后的科学更接近真相与自然科学家和社会科学家的半斤八两！

热度 4 曹建军 2013-8-8 17:07

这个题目有点绕口，举个例子： 自然科学认为，男女性别比在102-107之间是正常的，无需外力介入。在人口基数较小的情况下，的确如此。但在人口基数较大时，如果我们还把这一科学结果作为参考依据，那就大错特错了，尽管102-107是客观 ...

4161 次阅读|8 个评论 热度 4

交叉学科尴尬源于科研素养低下——与武夷山老师商榷！

热度 1 曹建军 2013-8-7 14:25

武夷山老师在其《交叉学科尴尬源自分化思维》（ http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-714620.html ）一文中，对交叉学科现状的定位非常准确，鄙人深有同感！即：科研前景广阔但难以申请项目，研究成果丰硕但评价标准难以统一，学科地位显要却缺乏人才培养体系。在他列举的两个难题中，对课题 申请 难我深信不疑， ...

3528 次阅读|5 个评论 热度 1

“进口”年轻女性已不再是奇谈怪论，而是势在必行！

热度 9 曹建军 2013-8-5 16:49

《 Nature 》在 2009 年（ 23 期 458 卷）的研究亮点中有这样一段话： China needs women Br. Med. J. 338, b1211 (2009) Analysis of a 2005 census suggests that, in China’s under-20 age group, there ar ...

4604 次阅读|24 个评论 热度 9

低淘汰率正在阻碍着我国研究生教育质量的进一步提高！

热度 26 曹建军 2013-8-4 15:34

从博文《恩师如此的“教诲”，值得商榷！ 》（ http://blog.sciencenet.cn/blog-436916-713821.html ）现有（今天14:00）的27条评论看，很多老师（学生）都对老师替学生写论文持默许或赞同态度。原因主要是 学生如不按期毕业，将面临巨大压力。在这种情况下，老师 ...

7196 次阅读|68 个评论 热度 26

恩师如此的“教诲”，值得商榷！

热度 25 曹建军 2013-8-3 15:44

刘全慧老师博文《张益唐不是学生的榜样，而你要成为学生的榜样》（ http://blog.sciencenet.cn/blog-3377-713531.html ）中有这样一段话： 【 五，恩师的教诲 如果你招了一位学生，总也过不了科研关，你就应该替他写 ...

11368 次阅读|58 个评论 热度 25

您见过“成对”彩虹吗？

热度 3 曹建军 2013-7-30 19:39

刚兰州来了一阵狂风暴雨，我是前所未有的见过了。不一会，雨过天晴后，偶尔看到一弧彩虹。再仔细一看，不，是二弧（一暗一明）。 这种现象很普遍吗？如果普遍，就省去照片；如果大家觉得新鲜，就上传图片。不管何种情况，希望有人科普这一自然现象。   ...

2791 次阅读|11 个评论 热度 3

还是想说，发表文章的血泪史绝对不是这样的！

曹建军 2013-7-29 08:08

我认为发表文章是水到渠成的事，绝不是惊心动魄的，更不是血泪模糊的。一年多时间中，文章转投几次，而且最终接受，这算什么血泪史？别危言耸听，也别让我们这些菜鸟望而却步！请点击下面的链接。 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=436916do=blogid=711966

2292 次阅读|没有评论

从自然选择、种间竞争与集体行为看人类世界！

热度 4 曹建军 2013-7-28 19:28

先看自然选择对蚂蚁集体行为的影响： More successful colonies tend to forage less when conditions are dry, and show relatively stable foraging activity when conditions are more humid. Restraint from foraging does not compromise a colony’s long-term survival; colonies that fail to forage at all ...

3196 次阅读|7 个评论 热度 4

本页有 2 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏