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倡议清除青年教师成长的烦恼
热度 2 2013-1-29 10:54
2013 年 1 月 24 日,浙江大学教师教育教学促进发展中心第 21 次午餐沙龙上,杨卫校长和青年教师共同探讨如何 “ 教 ” 活动中的一个亮点是共同面对 “ 成长的烦恼 ” 。万老师把青年教师的烦恼概括为 “ 三多 ” , “级差多,杂事多,评比多。”对此,校长杨卫认为,青年教师收入不高,家庭压力 ...
个人分类: 合作&共享|2913 次阅读|5 个评论 热度 2
BitTorrent:变态的不完美
2011-10-13 01:15
不知道大家听说过BitTorrent没有,有没有听说,我想可能都用过BT,即便没直接用过,肯定也间接用过。或者用过它的变种。既便这些都没有用过,我想大概也会用到抵制它的。 BitTorrent的秘密,是2003年,Bram Cohen在一个会上揭露的。详见“Incentives Build Robustness in BitTorrent”。到今天,你知道这篇文章被引用过 ...
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合作模式与机制探究(三)信仰中的合作
2011-6-10 07:27
在合作的五种规则中,我跟据现有的了解一一对应。但百思不得其解的是,信仰中的合作,应归于这五种规则的哪种,或者是哪些方式的组个,这五种可不可以称之为元规则呢?
个人分类: 合作&共享|2087 次阅读|没有评论
合作模式与机制探究(二)合作过程中的惩罚问题
2011-6-8 15:41
合作与背叛,对于有理智的人,总想考虑自己最大的收益。而当大家都合作时,一个人背叛,这个背叛的人往往获利最多。这个时候,就需要考虑惩罚的问题了,可是,谁为惩罚的代价负责?采用合作策略的人吗?采用合作策略的人,每一次决策都要考虑到如何处罚背叛者,值得吗?文章Indirect reciprocity provides only a narrow m ...
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合作的模式与机制探究(一)与生产关系的对应
热度 1 2011-5-21 22:02
读完了 "Five Rules for the Evolution of Cooperation" 后,草率地认为,五种合作模式,对应的,是不同的生产资料和所有制关系,可以对应到生产关系或者生产模式上,对应如下: (1)血缘关系,封建社会以家族为主要关系的家族经济; (2)直接关系,"面对面的“物物交换 (3)间接关系,"名誉对名誉"的以金钱为媒介的商品 ...
个人分类: 合作&共享|2431 次阅读|3 个评论 热度 1

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