我一直反对的是没有质量的扩招，而不是反对扩招。很显然，人类的社会在发生非常深刻的变化。为了适应如此深广的变化，任何人都需要一个长期的有效的教育，甚至养成终身教育的认知。

    许多人会因为当前的教育内卷而反对扩招。在我看来，这里的问题正好相反，问题不是扩招。如果没有扩招，当下的内卷可能会变得更加危险。但是问题的另一面，就是扩招下的质量不足。问题的关键始终是当前高等教育的形式化所导致的质量不足。

    高等教育的质量有问题，是双方的。一是学校层面的不足。教育的投入不足，大学教师究竟如何教学始终无法放到关键的点上。二是由于扩招导致的学生自身能力的不足。进一步的扩招，必然会让学习能力不足的学生更多的进入高校，那么如何培养好这部分学生正在成为高校的一个根本性的问题。

    技术的进步，必然要求人的进步。当前的高速发展的技术，从人工智能到量子技术，从材料技术到各种精密化技术的发展，都要求当今的普通民众要有极高的教育水平。这种水平是全方位的，从文学到艺术，从科学到思想。

    推动教育的高中化，甚至大学化，是必然的。关键是如何提高大学的教育质量。由于生活水平的提升，当前的青少年，身体发育提前，心智发育滞后，是大学化的根本原因。如何在青少年大脑心智完全成熟之前，更好的培养是未来这个时代的主题。

    推动全面高中化，大学化，需要根本性的改变当前的应试教育模式，改变当前的形式化的教育管理模式，从内心深处让学生对自己的人生未来进行思考是教育的核心使命。 改变中小学应试教育，改变高考考试模式，推动全面大学化，降低中小学分数观念，培养终身学习意识，提升创新意识，是整个教育变革的关键。