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标题：怎样上好一堂课
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报告人：国家教学名师朱士信教授
地点：合肥工业大学大学生活动中心
一、做为大学教师，《心理学》是第一重要的课程，必须学好，以求把握学生心理。
二、要会用最简单的方法讲解最深奥的理论。
三、要经常让学生有成功的感觉，鼓励学生成才。不同层次的学生要有不同层次成功的感觉。要借鉴游戏的思路来设计教学活动，让学生不断“闯关”，在成功和悬念中渴望上每一节课。
四、要精选成功者实例，激发学生潜能。
五、学习的两个要点：一是要成立一个好的学习小组，相互带动；二是要抓关键点，高度重视学习方法。
六、要多写板书，多媒体仅能起到辅助教学的作用。
七、开始上课前，必须系统设计整门课程的教学计划，吃透完整的课程内容体系。
八、每上一门课都要选择主要参考资料和至少两本同名的专业课教材，千万别只讲教材上的内容，要争取把讲稿做得比教材好。一门课程上过两遍以后，就要试着编写教材，挑战自己。
九、高度重视每一节课。
讲每一节课都是充分展示自己才能的机会，应绝对认真地去准备！关键是讲出思想与步骤，思路要清晰、流畅。
要慎重帮别人代课和找别人代你上课，千万不能马马虎虎。
要高度重视印象管理：如果你给一个人留下了好印象，那么对方会把这种好印象予以快速扩散；相反，如果你给一个人留下了坏印象，那么这种坏印象也会快速扩散，但是要想改变这种坏印象却要困难得多！
十、要坚持一步一步做科研、写论文，千万不能中断！
每年应该给自己规定必须发表的论文数量及其档次，坚持不懈！青年教师可以争取国家自然科学基金青年项目，如果能拿到这一项目则对以后申请国家自然科学基金项目会很有帮助。
十一、要经常跟导师保持密切联系！导师有意或无意地会带着你做科研。（
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