《北大教学促进通讯》第二十二期摘要

郭九苓 2012-12-28 10:33

名师名课 走出大学体制的困境 ——访中文系陈平原教授 编者按： 陈平原教授是著名的人文学者。他的影响力不是因为语出惊人的媒体性言论，而是扎实的学术功底，对学术、教育、社会等广泛而深入的思考，以及众多高水平的文章与著作。陈教授的许多观点其实已为人所熟知，但一位兼具宽阔的 ...

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《北大教学促进通讯》第二十一期摘要

郭九苓 2012-9-26 11:06

名师名课 文学人生与文学教育 ——访中文系陈晓明教授 本次访谈以陈晓明教授的人生经历为主线，比较全面地展示了陈教授的学术发展道路及其对文学教育、教学问题的见解。陈教授把困境当成一种磨练和资源，十几岁开始广泛阅读中外名著，始终执着于文 ...

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《北大教学促进通讯》第十九期内容提要

郭九苓 2012-3-30 13:45

北京大学教学促进通讯 　 第十九期内容提要 传承北大治学传统，发扬北大人文精神 名师名课 正本清源，重建民族主体文化——访哲学系楼宇烈教授 楼宇烈教授对中国传统思想文化，特别是儒、释、道三家，均有深入的研究和很高的造诣。楼教授认为，中国古代智慧在现代文化、文明的建设中仍能发挥非常积极 ...

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观乎人文，以化成天下——李中华教授谈国学教育（节选）

郭九苓 2010-1-16 10:03

一．国学：精华与糟粕 记者： 这几年有一个所谓国学热，也从一个侧面反映出越来越多的人意识到我们传统文化的价值。您怎么评价当前的国学热呢？ 李老师： 当前的国学热是一种积极的思想文化思潮，但确实存在一定盲目性。国学热实际上是什么东 ...

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扩展自由选择的空间，培养独立思考的能力（节选）

郭九苓 2010-1-13 11:58

北大政府管理学院朱天飚老师谈教育教学问题 一、大学的目标与定位：通识教育，启发思维 记者 ：您的高等教育是在国外完成的，现在也有很多年在国内执教的经历，可以说对国内外教育体制、教学方法的优缺点都比较了解。能谈一谈您对教育的看法吗？ 朱老师 ：行。首先从教育体 ...

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为人生的美学——访北大哲学系美学名师朱良志教授（节选）

郭九苓 2010-1-11 16:00

一、认识美学，体验人生 记者： 朱老师，您是搞美学的。一个人如果有足够高的美学素养，那么他的身心健康和思想境界可能都有很大的提升。所以今天特别想请您谈谈美学对人类社会和人生的重要性，还有您在教学过程中，如何启发学生产生对美的追求、美的体验。 朱老师： 现在经济浪潮对教育的影响越来 ...

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