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论结构
赵海 2024-5-16 22:45
(2009-05-30 07:36:46) 吾始终认为结构是宏观事物的本质表象,是事物品质的宏观显现,是经过挤压、拉伸和扭曲之后不变的东西。虽然从组织力方面来解释存在诸多困难,但是结构仍然是人类试图解释自然过程的有序性而首先使用的手段。 文章如此,人生也是如此矣。也许就是所谓 ...
个人分类: 工作点滴|211 次阅读|没有评论
“虚拟现实”--主观与客观之融合
赵海 2024-5-7 22:20
(2007-08-31 08:02:59) 科学是客观的而意识是主观的。 计算机模拟思维,但模拟思维并不是思维,正如计算机模拟水力发电机并不是在通过水利在发电一样。人类可以利用计算机完美地模拟现实世界,但这并不意味着人类能够把像是丰满水利发电厂嵌入到计算机中,并指望它 ...
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视觉衍变与灵魂体验
赵海 2024-5-7 22:18
(2007-09-04 07:18:11) 吾是一个高度近视病患者( 由于贪欲,人类本身就是一个近视眼 ),双眼近视程度从大学时代就已经达到了500度,所以吾之生活、吾所观察的世界在过去的25年里始终是通过一些“屈光片”才能矫正到正常人的视力,或者叫做视觉灵敏度。 表达如何能够 ...
个人分类: 工作点滴|350 次阅读|没有评论
论文中的文笔之求(二)
赵海 2024-5-6 23:55
致吾没有毕业和已经毕业的学生 (2007.2.5.) 当途之人却很少当下之觉,其文章往往如同儿时妈妈的歌谣,“从前有座山,山上有个庙,庙里有个缸,缸里有个盘……。”其目的并非是要传递什么信息,而是让宝宝快快入睡,故吾谓之噪声,且为均值是零的白噪(声)。 论文怎么可 ...
个人分类: 工作点滴|175 次阅读|没有评论
论文中的文笔之求(一)
赵海 2024-5-6 18:31
致吾没有毕业和已经毕业地学生 ( 2006 年 10 月 18 日 下午 20 : 20) 现行之教育、大学之教学大纲、教师之教育手段和修养,完全没有了“我们的教育方针,是使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟,有文化的劳动者”(毛泽 ...
个人分类: 工作点滴|347 次阅读|没有评论
从弗洛伊德到阿伦特
赵海 2024-5-6 18:10
(2007-09-24 22:02:15) “想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地讲,想象力是科学研究中的实在因素。” ...
个人分类: 工作点滴|294 次阅读|没有评论
用时间来穿越空间
赵海 2024-5-6 18:06
(2007-10-08 07:19:12) 本文早上的题目是“时间就是空间”,十二小时之后,吾觉得这个题目不妥,改写为“用时间来穿越空间”可能更好些。 我们常说:“时间如流水”,其实这完全是一种浪漫的形而上学腔调。时间并不是象流水一样,一去就不复反的,而是循环往复的填充着 ...
个人分类: 工作点滴|309 次阅读|没有评论
科学与测量
赵海 2024-5-6 15:00
(2007-10-22 07:06:55) 当下,在语言之中最为泛滥的的词一个是“晕”,一个就是“科学”了 。“科学”这个词,英文为science,源于拉丁文的scio,后来又演变为scientin,最后成了今天的写法,其本意是“知识”、“学问”。日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。1893年,康有为 ...
个人分类: 工作点滴|367 次阅读|没有评论
传感器网络的普适计算行为
赵海 2024-5-6 14:58
(2007-10-26 19:45:59) “ 人类只有认识全部宇宙之后,才能最后认识人类自己。” 吾又有几个博士研究生要写毕业大论文了,目前博士研究生的毕业论文已经采用“双盲审”制度,所以博士研究生们对毕业大论文的要求也开始严格起来。鉴于这个时候更需要定位、定性、定向,故此吾在这里将普适计算的问题 ...
个人分类: 工作点滴|337 次阅读|没有评论
互连网之逻辑斯谛进化
赵海 2024-5-6 00:17
(2007-12-29 21:43:34) 2002年的秋季,吾开始研究互连网的复杂性问题;2003年的秋季,吾开始申请CAIAD中国节点;2004年秋季,吾成为CAIDA中国第一节点的管理者,在CAIDA的地图上写上了NEU的标记……。 互连网(即Internet)是客观存在的,不同的是他被人类以电磁波的形式来实现了。其实,有了生命就有了互连网, ...
个人分类: 工作点滴|204 次阅读|没有评论

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