看完“三天一顿打，通通上北大！”的博文，感觉事实有些夸大。然后通过下面的链接去看了看原新闻。有两段话（附在后面），我有一定的认同。

   尺度制定是很有学问的。事实上，应该说狼爸是一个太过严厉的严父，（暴力与否，我们不好评价，新闻是否完全属实，我们也不能确定），否则三个孩子上不了北大。最近我一直在观察自己孩子的成长。虽然是很小的孩子，但是已经开始有自己的思维了。跟老人相处，她总是撒娇，动辄就以哭威胁；跟我相处，总是非常乖。原因在于，我爱孩子，但绝不娇惯她。许多好的习惯是规矩出来的，如果不略施惩戒，有时更是要体罚一下，她不会记住，还会屡犯不改。我想大家应该是赞同的吧。

    另外，《萧百佑还告诉记者，“三天一顿打，孩子进北大”并非他的原话。》，科学网是个和谐的地方，希望能够更为客观公正的去看问题，不能随便就掀起某个较为偏颇观点的论战。而且，孩子是否在这种教育中性格被扭曲，孩子自己是否完全否认自己的父亲，还有待调查孩子自己的看法及孩子周围同学老师对几个孩子性格倾向的看法。

    一、

　　“狼爸”的育儿经

　　“打”是家庭教育中最精彩的部分

　　“打”也要打得科学，打出艺术

　　在“狼爸”萧百佑眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。在节目录制现场，萧百佑还带来了一个特殊的道具鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。

　　据萧百佑介绍，每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。萧百佑当年参加高考，获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。

　　萧百佑表示，他并非是公众眼中的“野蛮父亲”，用暴力强迫孩子服从自己的意志。"打孩子’不是像说得那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的，错的是新错还是重犯。错了打哪里,打多少下，打的时候不能有不良的反应。打完之后要孩子表述受罚后的决心。”萧百佑说。萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前，我都是以打为主，”萧百佑说，“但孩子到了12岁，为人品行已经基本成型。此后，我就不会对孩子动手，而是完全依靠说教。”

　　二、质疑3　不要在意光鲜的表面，而要关注孩子内心

　　“狼爸”回应：会多和孩子沟通，但不会放弃“打”

　　南京一中特级教师黄侃：“狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。我希望“狼爸”萧百佑能与孩子多沟通，了解孩子的感情，避免悲剧重演。

    “狼爸”回应：萧百佑表示他并非像外界所描述的那么“冷血”，他之所以动手打孩子，完全是出于对子女的爱。萧百佑告诉记者，上世纪九十年代，他为了教育年幼的孩子，几乎放弃了工作，始终没能提拔。“一个副科长，我就干了十年，”萧百佑说，“我敢说，自己是全天下最好的、最负责任的父亲。”萧百佑还告诉记者，“三天一顿打，孩子进北大”并非他的原话。据介绍，到现在，全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸式”教育。萧百佑还希望在退休后，建一所私塾，为社会提供服务。