文/马伟华

      进入上海交通大学科学史与科学哲学系读博以来，自己渐渐掌握了如何研究科学史、怎样撰写学术论文的方法。期间我也曾为如何进行学术研究彷徨、迷茫过，而在我的导师的细心点拨之下，我一步步走出彷徨，进入学术研究的正途。
      2008年9月我进入上海交通大学攻读博士学位，刚进学校自己想法很简单，以为按照以前读硕士时做学问的方法，早点确定博士论文的选题，按部就班地写论文就可以了。然而导师却告诉我先不着急确定论文的选题，让我先品味一下学术气氛，感受一下科学史系与我硕士就读学校做学问方法的区别后，再着手确定博士论文的选题。一个月，两个月……半年过去了，我却仍然懵懵懂懂，毫无感觉，不明白导师的意图。2009年开学以后，我自己慢慢悟出点东西，才知道导师的良苦用心，他是在潜移默化之中刻意训练我们做学问的方法。上课时导师会拿出原始史料，逐字逐句的讲解分析史料，在解读史料以后，启发我们思考，然后对我们的想法进行讨论，提醒我们要在史料的基础上提出问题。导师也会拿出一些前辈学者的论文、著作研读，同样逐字逐句地分析其中优点和不足之处，启发我们思考作者行文中的逻辑是否成立。经过上课和平时讨论，我渐渐明白导师是在向我们传授一种做学问的方法，那就是科学史的研究要重实证，重逻辑关系，要在史料的基础上进行研究。
      经过导师的教导，我了解了前辈优秀学者的研究路径，由衷佩服他们取得的学术成就。然而知道了别人怎么做研究，并不代表我自己就能做好学问。做学问的过程好比“登堂入室”，看到师兄们已经可以独立进行学术研究，在学术殿堂内悠然漫步了，可我却苦于找不到入口，始终在门外徘徊，感到有些迷茫和失落。有一段时间自己的情绪很低落，为博士论文选题，为发表文章，为能不能毕业发愁，看不到曙光在哪里，有时甚至考虑自己该不该放弃读博士。在迷茫与困惑中我找导师沟通，导师告诉我每个学者的成长总要一个过程，要一步一步来，功到自然成。他给了一个论文方向，让我先找史料，在看史料的过程中锻炼自己发现问题、解决问题的能力。有了导师的鼓励，我按照导师所教的方法阅读史料，尝试发现问题。
      经过一段时间的阅读，我在史料中发现问题，完成了一篇小论文交给导师。导师看后，感觉我慢慢有点入门，但还不够，他启发我继续顺着思路修改文章，要注意文章要有所论，要有一定的思想深度。在文章基本修改成形后，导师对我的文章从前到后一字一句的敲打，面对面地“拷问”文章句子是否通顺、逻辑能否成立，文章整体上存在什么问题。导师的话让我心服口服，慢慢的我也学到了如何对自己的文章做进一步的修改、完善。导师对每个学生的论文都会仔仔细细的批改，目的是让我们学会自己修改文章。在慢慢入门以后，导师才正式和我交流博士论文的选题问题，最终确定了博士论文的方向。导师还鼓励我参加系里的夏至、冬至会议，练习在学术活动中提炼论文主旨、宣读论文的能力，从而为以后的学术生涯打好基础。
      2009年9月导师提醒我留意申请一下去国外大学访学的机会，国外访学不但可以开拓我的学术视野，学习国外学者的研究方法，更可以锻炼我的英语，对我以后的发展大有裨益。有了导师的点拨，我开始联系国外大学，最终悉尼大学科学史与科学哲学系提供给我交流的机会。现在我到悉尼大学已经四个月了，旁听悉尼大学有关科学史研究方法的研讨课，聆听科学史的学术讲座，参与课间讨论，英语水平也有了很大提高，受益颇多，我再一次体会到了导师的远见卓识。
      学术研究不仅仅只是埋头做学问，还存在一个学术品行的问题。一次交谈中，在谈到现在一些高校存在的不正之风时，导师语重心长地说老师的责任是为国家、为社会培养下一代的人才，如果老师就不能做到正气凛然，那么还有什么资格教育好学生，那国家和社会的前途何在。导师是这么说的，也是这么身体力行的。因为学校毕业有发表文章的要求，恰好导师是行内著名学术刊物的编委，我就想走捷径，让导师帮忙通融一下发表文章。导师却告诉我自己先把文章写好，功夫下到，发文章自然水到渠成。导师既用言语来教导我们，又用行动来示范，我真正体会到了“学为人师，行为世范”的涵义，而导师的高境界也提醒我们自觉端正学术态度。
      尽管我们每个人的专业有所不同，进行学术研究的方法也不尽相同，但作为博士生，在学术研究道路中有几点我认为是相通的。第一，要善于学习导师，善于理解、体会导师的意图。导师在指导学生时的一言一行都是有深刻含意的，而学生要理解导师的目的，完成导师指定的目标。导师日常事务繁忙，他们会在学习关键的环节点拨我们，为我们指明方向，这时理解导师的意图就显得更为重要了。此外，博士生要主动多和导师交流。我来悉尼大学后，发现这里的研究生定期都会和老师交流。一次我和悉尼导师约好见面，我问他我们是不是要谈一下我最近阅读的书，汇报一下读后感，他说谈什么都行，只要你感兴趣。作为学生我们要主动和导师多联系，多交流，可以谈学术的事情，也可以谈自己遇到的困惑，甚至一些社会上的热点问题。这样做可以增进师生之间的情谊，而导师、学生之间良好的互动对学术研究也大有裨益。
      最后，读博是一个艰辛的历程，我们经常会遇到一些挫折，心理上有起伏，会感到彷徨、迷惑，此时最关键的是我们自己要给自己鼓劲，相信自己，相信道路曲折，前途光明，坚持下去就会看到风雨之后的彩虹。

（责任编辑   王芷）